今年，由于疫情，我们以网上学习和远程交互的方式开展了《创新创业基础》这门课的学习。虽然只是短短3

2个课时，但是大家却投入了大量的时间来进行网课学习、分享交流和项目研讨。面对繁重的学习任务，同学们虽然偶尔有些抱怨，却没有退缩，而是迎难而上，努力激发创意，突破自我，挑战极限，出色地完成了一个又一个看似无法完成的任务，感受自我的成长和进步。 作业要求： （1）请给你的任课老师画像并留言。上了一学期的课，大多数时候都是只闻其声不见其人，你能从老师的只言片语或反复唠叨中抓取出老师的典型特征吗？请用人物画像的方法为你的任课老师画像，并说出想对老师说的话，包括你学完这门课后最真实的感受、最大的收获和改进的建议等。 （2）制作课程学习纪念册。请参考老师提供的《创新创业基础-教学内容》、《12班马药芸婕《创新创业基础》课程笔记2.0 (1)》，使用word文件整理，在“有道云笔记”中本导入，完成《创新创业基础》学习纪念册制作。