教育与生活关系的历史考察中,有哪几种观点()
A.教育即生活
B. 教育与生活若即若离
C. 教育非生活
D. 教育即成长
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- · 有3位网友选择 A,占比30%
- · 有2位网友选择 B,占比20%
- · 有1位网友选择 D,占比10%
A.教育即生活
B. 教育与生活若即若离
C. 教育非生活
D. 教育即成长
A.人与自然应当遵循和谐的整体发展目标
B.人与社会的发展不应以牺牲环境为代价
C.必须从整体生态系统中去考察人与社会发展的关系
D.自然历史的变迁永远为人类所主宰
A.教育应该和游戏一样令人快乐、投入
B.学校和生活中应该平衡知识与游戏的比例
C.游戏是组织教学的重要方式
D.教育应该附属于游戏
A.人与自然应当遵循和谐的整体发展目标
B. 人与社会的发展不应以牺牲环境为代价
C. 必须从整体生态环境中去考察人与社会发展的关系
D. 自然历史的变迁永远为人类所主宰
A.社会的每一个人都对社会发展起着或大或小或正或负的作用
B.在社会历史发展中人人创造历史
C. 社会历史是由人的活动构成的
D.社会历史发展是无数个人合力作用的结果
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