下列关于语言规划的表述中,不正确的一项是()
A、语言规划是社会对语言的人为干预
B、语言规划只涉及单纯的语言问题
C、推广普通话属于语言规划的项目
D、语言规划可由政府授权的机构实施
A、语言规划是社会对语言的人为干预
B、语言规划只涉及单纯的语言问题
C、推广普通话属于语言规划的项目
D、语言规划可由政府授权的机构实施
A.亲属语言是社会完全分化的产物
B. 亲属语言之间具有历史同源关系
C. 语言亲属关系有亲疏远近的分别
D. 亲属语言间不存在语音对应关系
A.语言是社会的,言语是个人的
B. 语言是主要的,言语是从属的
C. 语言是抽象的,言语是具体的
D. 语言是书面的,言语是口头的
A.母语教学主要指中小学阶段的语言教学
B.母语教学的目的就是学会使用一种语言
C.母语教学的任务包括提高逻辑思维能力
D.母语教学也注重提高文化素质
A.有些语言中一个词可以有一个以上的重音
B.能够区别不同意义的重音可以看作一个音位
C.词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”
D.重音只跟音强的增加有关
A.汉字是记录汉语的书写符号系统
B.汉字是表意体系的文字
C.汉字的每个符号记录的是语言中最小的语音单位音素
D.汉字有效地扩大了汉语的交际功能
下列关于我国语言文字的表述中,不正确的一项是()。
A.从语言的系属来看,我国56个民族使用的语言分别属于五大语系:汉藏语系、阿尔泰语系、南岛语系、南亚语系和印欧语系
B.汉语是我国使用人数最多的语言,也是世界上使用人数最多的语言,是联合国六种正式 工作语言之一
C.普通话以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范
D.汉语方言通常分为七大方言:南方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽 方言
A.语言转用是语言统一的重要形式
B.双语现象并非一定导致语言转用
C.语言转用以民族融合为必要条件
D.语言间的密切接触是语言转用的重要条件
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