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提问人:网友longerhust 发布时间:2022-01-06
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当今社会。很多家长强调学生学习英语,而忽视了对语文的学习,你怎么看待这个现象?

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第1题
家长强调学生学习英语,而忽视了对语文的学习,你怎么看待这个现象?

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第2题
中国学生重考试轻学习,在英语学习上大部分是托福、GRE等考试上下工夫。美国大学阅读量、写作量非常
大,标准化考试未必能给学生充分准备。有一些学生来美国之后,学校要求学语言课程,但中国学生面临家长、朋友和传统文化上的压力,急需成功,往往不屑于学语言,而希望早日进入“正规”学习。语言关没有过,好习惯没养成,后面学得很痛苦。很多学生认为英语不过是一个工具,差不多就行。有个招生官员一语道破天机:这些语言技能欠缺的学生“无法和当地社区的各种人有效交往,各种社会关系只能停留在表面”。 这段文字意在说明:

A.中国学生在英语学习上,只在托福、GRE等考试上下工夫

B.美国在语言上的教学理念与我国差别很大

C.中国学生到美国后想要在社会上走得更远,需要在语言学习上下更多的功夫

D.家长、朋友和传统文化上的压力,增强了学生学习英语的功利心

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第3题
中国学生重考试轻学习,在英语学习上大部分是托福GRE 等考试上下工夫 美国大学读量写作量非常大,
标准化考试未必能给学生充分准备 有一些学生来美国之后,学校要求学语言课程,但中国学生面临家长朋友和传统文化上的压力,急需成功,往往不屑②学语言, 而希望早日进入”正规”学习 语言关没有过,好习惯没养成,后面学得很痛苦 很多学生认为英 语不过是一个工具,差不多就行 有个招生官员一语道破天机:这些语言技能欠缺的学生”无法 和当地社区的各种人有效交往,各种社会关系只能停留在表面” 这段文字意在说明:

A.中国学生在英语学习上,只在托福GRE 等考试上下工夫

B.美国在语言上的教学理念与我国差别很大

C.中国学生到美国后想要在社会上走得更远,需要在语言学习上下更多的功夫

D.家长朋友和传统文化上的压力,增强了学生学习英语的功利心

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第4题
为什么现在的问题少年如此之多 专家认为,家庭教育缺失、学校管理不到位、不良的社会环境影响是造成问题少年的三大主因。 “ 家庭是社会最基本的细胞,是青少年性格、人格教育发展的场所。家庭环境对儿童心理素质形成和发展的影响长远而深刻。很多时候,家长们通常忽略与孩子们在思想、情感上的交流,普遍存在所谓的 “ 代沟 ” 现象。父母 “ 望子成龙 ” 心切,但 “ 育子成才 ” 的能力又偏低,尤其在新一代的孩子面前,多数家长感到力不从心或束手无策。 家庭结构失调、破裂,家长自身行为不端、教育方式不当等也都容易导致家庭教育缺陷,成为青少年违法犯罪的诱因。 此外,学校管理不到位和不良的社会环境影响也是造成问题少年的重要原因。青少年正处于青春期,逆反心理严重,一些青少年表现为心理上的狭隘、自私、唯我独尊、好占上风,易出现问题。如果学校教育管理方法不当,一味强调成绩,而忽视了对学生的道德教育、法制教育和世界观、人生观、价值观的培养,使得学生对学校生活毫无留恋之处,对学习不感兴趣,就会使学生厌学、辍学、逃学而流向社会。 【 57 】这篇文章主要内容是: A .导致问题少年的三个主要原因 B .要重视问题少年的家庭教育 C .学校要加强问题少年教育 D .问题少年逆反心理的表现

A.导致问题少年的三个主要原因

B.要重视问题少年的家庭教育

C.学校要加强问题少年教育

D.问题少年逆反心理的表现

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第5题
学习和升学压力会导致学生过度焦虑,下列论述错误的是()。A.孩子一旦成绩不理想,家长就连吓带逼,

学习和升学压力会导致学生过度焦虑,下列论述错误的是()。

A.孩子一旦成绩不理想,家长就连吓带逼,给孩子造成巨大的心理压力,反而使其畏惧学习

B.这种焦虑会导致学生的感情淡薄

C.这种焦虑可能会使学习尚可的学生在考场上思前想后而发挥失常

D.很多高中学生因担心考不上大学无法向父母交代,背负沉重的心理压力

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第6题
墨子提出。大智者必量其力所能至而如从事焉()观点,强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是()。

A.教师吃透教材,精心备课

B.学生身心健康,具备学习能力

C.学校开展新课改活动,提升教师的教学能力

D.开展家校合作,联合家长共同参与教学

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第7题
在教与学的关系上,传统教学过分强调教,以教为中心,以教为基础,冷落、淡化、忽视学,学的自主性丧失了,萎缩了,学生越学越不爱学,越学越不会学。基于此,新课程提倡和强调:

A.合作学习

B.探究学习

C.竞争学习

D.自主学习

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第8题
高材生为何变成退学生 学生陈某,在中学时学习成绩突出,曾经多次获当地数学、英语等竞赛奖,2006年以较好成绩

高材生为何变成退学生

学生陈某,在中学时学习成绩突出,曾经多次获当地数学、英语等竞赛奖,2006年以较好成绩考入某医学院。但是到大学以后,他的父母不能再一天到晚无微不至地关心照顾他了,大学的学习环境和学习方式与中学大不一样了,有时不按时起床、不去听课、不上自习也没人过问了。于是他就到图书馆借小说,从武侠小说到言情小说,一本接一本地看,或者到录像厅看录像,到网吧上网,甚至与录像厅、网吧的老板都成了朋友,有时竟彻夜不归。

第一个学期过去了,陈某6门功课有5门不及格。第一个学年过去了,他仍有多门功课不及格。按照学校学籍管理规定,陈某应该退学。但他的父亲来到学校,再三要求学校宽大处理,陈某本人也写出书面保证,表示从此改过。鉴于这种情况,学校同意陈某随2007级跟班试读。可是,他仍不思悔改,尽管辅导员、老师、家长都做了很多工作,但都不起作用。第二学年结束,他照样多门功课不及格,最终只得退学。

分析案例中高材生为何变成退学生。

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第9题
阅读材料,回答问题。 吉林大学一位新生,因无法适应大学生活,其父母竟在一周内两次往返3700公里,到学校照顾

阅读材料,回答问题。

吉林大学一位新生,因无法适应大学生活,其父母竟在一周内两次往返3700公里,到学校照顾儿子。其实,上大学后感到手足无措,甚至是失落、茫然和空虚的新生并非只有这位吉大同学,但是有些家长却能认识到,生活的转折正是孩子成长的契机。我们希望一位父亲给女儿的一封信,对大学新生和他们的父母能有所启发。

小禾:

你好!这星期接连收到你的3封来信,每一封信都透露着你对新生活越来越适应,对学习越来越有信心,我和你妈真高兴啊。

记得你在刚刚接到录取通知书的时候,曾说自己“像在做梦一样”。其实,我们又何尝不是如此呢?你在家时又懒又任性,家务活儿一点不沾手,还爱发脾气,那时我曾悲观过,觉得我们对你的教育是有问题的,不能说全失败了,但也不能算成功。现在看来,你是能改变的,现在不仅会自己照顾自己了,还学会了关心父母,关心同学,我们看到了你的成长。这样一个转折,正是从你上大学开始的。

你信中还说,有些老师上课讲得太快,很多内容基本上跟课本不沾边,也不给划定重点。听一节课下来,心里一点“底”也没有,猜不透将来考什么。你还不了解,大学的教学与中学有本质的不同。中学教师往往对学生耳提面训,时时督促,在很大程度上扮演着家长的角色。而大学更强调培养学生的主动学习精神,这种教学模式,看起来是不负责任,其实对学生的成长很有好处。人从高中升入大学,不仅仅是在求学的阶梯上迈上了一级,更重要的是,从少年到了成年。成年人对自己的人生道路有了更明确的追求,只要不放弃目标,努力就应该是持久的,不断强化的。所以,尽快适应大学的教学特点,把在中学形成的依赖老师、依赖课本、照着老师划定的重点死记硬背的旧习惯克服掉,养成主动、自觉、灵活的学习习惯,就显得尤为重要。有些课可能还要组织课堂讨论,让大家各抒己见,目的是锻炼思维能力和表达能力,希望你轻易不要放弃。在学校的锻炼,会在将来的社会实践中起作用。在校锻炼越多,走上社会的起点越高,成才的速度越快。为什么有些人一走上工作岗位就如鱼得水,游刃有余,而有些人却迟迟不能进入角色呢?在校期间的准备充足与否,意义太大了。

你信上说,你开始用英语写日记,而且觉得不难,这太好了。下次给我们写信,是否也尝试用英语?

爸爸

2008年10月8日

摘自:http://dysh888.blog.163.com/blog/

结合材料中父亲的建议,谈谈材料中的同学如何顺利实现从中学生向大学生的角色转换,尽快适应大学新生活?

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第10题
杨老师为家长定制的评价表,目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是()。

A.学期末终结性评价表

B.学生观察记录表

C.家庭英语学习情况月调查表

D.阶段评价卡

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