在大中城市中，教育乱收费集中地表现在“名校腐败”。由于我国优质教育资源严重匮乏，“名校”成为学生和家长的向往之地。这些“名校”或出于经济利益考虑或迫于无奈，向本学区外或分数不够的学生收取高额择校费或赞助费。据报道，在2002年实行“三限”政策之前，广州一个择校生的收费可高达18万元，其它一些城市的“名校”收费水平正在“奋力追赶”。南昌的一位家长说：“入学捐款四五万元不过是‘毛毛雨’，就是捐上10万元、20万元的也大有人在。”重点学校如此，一般学校也另有“高招”：学校不是重点，办个重点班总可以吧？交钱的进实验班，不交钱的进慢班。据统计，仅择校费一项全国每年超过270亿元，其中大部分属于乱收费。2002年，北京市近800所中学就有200多所靠择校生增收，年收择校费超过10亿元。如果说，城市里的父母不惜代价是为了让孩子上更好的学校，那么农村的孩子则往往因学校收费过高而面临失学。在江西波阳县，一位初三年级学生一年里先后向学校交给了从报名费到英语听力磁带费等十多种费用，总额高达2089元，远远超过这个贫困县一个农民家庭全年的纯收入。更为悲惨的是，有些学生和家长因此而走向绝路。
公正地说，乱收费的板子不能仅仅打在学校身上。我国对教育的投入原本就不足，这有限的投入又成了不少教育主管部门或权势部门眼中的“唐僧肉”。据上海市教科院提供的数据，2002年全国查处的各类违规收费中，地方政府行为占34．611％，学校自身行为占49．74％，社会有关部门向学校乱摊派和搭车收费占15．65％。教育支出，正成为中国家庭最昂贵的开支之一。陕西一家媒体算了一笔细账，在西安，从幼儿园到大学，如果不择校、不缴巨额赞助费、建校费等，初步估计家长得花11万元以上。如果想让孩子享受“优质教育”，按现行物价标准计算，可能要花28万元以上。有识之士在大声疾呼：一个人改变自己命运的最大机会是教育，如果他们连把握这个机会的资格都没有，我们的社会将变得怎样？
据知情人士透露，教育“蛀虫”的“猫腻”甚多，其严重程度也超出人们的预想。就拿现在很多学校热衷的所谓“统一化管理”来说，其中就大有文章。很多中小学实行统一校服制度，一到新学年就要求学生买新校服，但是学生拿到手的大都是些质量次、款式旧、颜色差的校服，学生根本不愿意穿，大部分时间压在衣橱下面。还有不少高校在入校时规定必须购买学校统一配置的被褥、暖瓶及至洗漱用具，理由是“统一化管理”。然而，人们发现，这些由学校“统一”配备的用具大多质次价高，有些被褥甚至是“黑心棉”做成的。家长们说，如此“统一化管理”，只有“腐败”二字可以解释。2003年被曝光的江西省波阳县某学校，从一个侧面展示了校园腐败的惊人内幕。每个学期开学后，这个学校都会迎来大量推销试卷的人，这些人的目的只有一个，就是通过给学校回扣，让学校买试卷和辅导教材。由于回扣很高，尽管有的试卷和辅导教材质量很差甚至是盗版的，学校依然乐此不疲。2003年上半年，初中三年级每个学生交了50元试卷费，其实购买试卷只需20元，另外30元则悄悄进了学校的“账外账”。而“账外账”的支配全是“秘密”运行，由校长一人说了算。
招生背后的腐败，也是家长们倾诉不完的一个话题。2003年8月，海南某大学艺术学院的一桩丑闻引起了全国的关注：该学院两名基本没有绘画基础的学生，却以2002级美术系高考专业课第一名、第二名的成绩被录取。后经专门测试，这两名学生最高得分仅为30多分，最低分为7分。在随后的抽查中，120张考卷中，不及格的竞有60张。一位老师一针见血地指出：“一届新生有这么大比例的不合格者，明显是招生出了问题。”一所艺术院校的管理人员向记者透露了艺术专业招考的内幕：“艺术专业招生的一个特点是，老师有招生自主权。于是，这种招生方式给某些人开了以权谋私的方便之门。招考老师手里有多少张条子，学校有多少个招生名额，招考者心里一清二楚，大家互相关照。在各种权力与关系的狙击下，优秀的考生往往被挡在校舍门之外。”
(二)根据材料二，请指出教育腐败的表现形式及其本质。(字数不超过150字，满分8分。)
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