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提问人:网友zhangwei2017 发布时间:2022-01-06
[单选题]

从古汉语词汇复音化的语言现象分析下列句子的加点词,不属于联绵词的是:()

A.一之日觱发,二之日栗烈

B.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛

C.凡民有丧,匍匐救之

D.子慕予兮善窈窕

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匿名网友[140.***.***.61]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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更多“从古汉语词汇复音化的语言现象分析下列句子的加点词,不属于联绵词的是:()A.一之日觱发,二之日”相关的问题
第1题
论述汉语词汇复音化的主要原因。
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第2题
下列关于句义的表述,正确的有()

A.句义是句子语言形式表达的内容

B.句子形式表达的意义具有概括性

C.句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达

D.句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达

E.从语义结构上看,一个句子包括“情态”和“命题”两部分

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第3题
下列属于间接引用的正确做法是?()

A、引号把他人的观点、作品和自己的文章、著作区分开来

B、使用自己的语言来表述引文中的相关内容并加以标注

C、选择一些同义词代替原文的词汇用于自己的文章中

D、变动原句子的结构次序,从而使原文的词汇原封不动

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第4题
请举例说明日本人借用古汉语词汇意译欧洲语言的词汇,可能出现哪几种情况?
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第5题
下列关于句义的表述,正确的有()。

A.句义是句子语言形式表达的内容

B. 句子形式表达的意义具有概括性

C. 句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达

D. 句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达

E. 从语义结构上看,一个句子包括“情态”和“命题”两部分

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第6题
下列属于4-5岁儿童在科学探究能力方面的目标的是?
A.能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现,与成人或同伴进行交流。

B.能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现,与成人或同伴进行交流。

C.能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。

D.能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。

E.能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。

F.能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 G. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 H. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 I. 能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现,与成人或同伴进行交流。 J. 能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。 K. 能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 L. 能综合运用多种感官感知事物的特征,能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。

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第7题

下列属于引用的正确做法是?()

A.用引号把他人的观点、作品和自己的文章、著作区分开来

B.使用自己的语言来表述引文中的相关内容并加以标注

C.选择一些同义词代替原文的词汇用于自己的文章中

D.变动原句子的结构次序,从而使原文的词汇原封不动

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第8题
汉语词汇体系从从中古时代开始,出现了()化倾向,大量汉字成为冷僻字,降低了语言社团的记忆负担。
汉语词汇体系从从中古时代开始,出现了()化倾向,大量汉字成为冷僻字,降低了语言社团的记忆负担。

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第9题
在语言交际环境中,当儿童有交往需要时,他们会主动的搜寻记忆里的词汇和句子尝试进行表述,这体现学前儿童语言学习的()特点。

A.主动构建的过程

B.综合化的过程

C.个性化的过程

D.社会化的过程

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第10题
以下哪项不属于视频中提及的沈从文文体的特点?

A.语言上虚词运用较多

B.创作中融入方言、佛经和古汉语词汇

C.强调小说的氛围和意境

D.向人生的远景凝眸的叙事姿态

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