对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学派是

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威

A.教学原则

B.教学规律

C.教学策略

D.教学方法

A.科学技术

B.政治经济制度

C.文化

D.生产力

A.第一次工业革命

B.第二次工业革命

C.第三次工业革命

D.信息革命

A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.品德评价法

D.品德修养指导法

A.心理失衡

B.过分欣赏自我

C.过分苛求社会

D.以个人利益为中心

A.教育方针

B.教育目的

C.教学目标

D.培养目标

A.是否要对学生进行系统的教育。

B.课程设置是偏重知识还是偏重能力

C.理论讲授和实践活动谁更重要。

D.是否要对学生进行技能训练。

A.选择性学习

B.参与性学习

C.自主性学习

D.合作学习