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提问人：网友qbbing 发布时间：2022-01-06
[主观题]

患儿男，5岁。1岁会叫爸妈会走路，3岁上幼儿园，4岁会背不少唐诗，会自己穿衣服，自己刷牙。近一年来无

明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了，目前只会咿呀叫，大小便也要家人协助，颅脑MRI示正常。此患儿最可能的诊断是A、儿童孤独症

B、婴儿痴呆

C、Asperger综合征

D、Rett综合征

E、脑器质性精神障碍

此患儿最主要的治疗手段为A、手术治疗

B、药物治疗

C、教育训练

D、行为治疗

E、认知治疗

若此患儿同时合并冲动伤人及较严重的自伤行为，可予以下哪种治疗A、小剂量抗精神病药

B、小剂量抗抑郁剂

C、认知心理治疗

D、小剂量抗焦虑药

E、电抽搐治疗

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更多“患儿男，5岁。1岁会叫爸妈会走路，3岁上幼儿园，4岁会背不少唐诗，会自己穿衣服，自己刷牙。近一年来无”相关的问题
第1题
患儿男，5岁。1岁会叫爸妈会走路，3岁上幼儿园，4岁会背不少唐诗，会自己穿衣服，自己刷牙。近一年来无明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了，目前只会咿呀叫，大小便也要家人协助，颅脑MRI示正常。此患儿最主要的治疗手段为（）

A.手术治疗

B.药物治疗

C.教育训练

D.行为治疗

E.认知治疗

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第2题
患儿男，5岁。1岁会叫爸妈会走路，3岁上幼儿园，4岁会背不少唐诗，会自己穿衣服，自己刷牙。近一年来无明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了，目前只会咿呀叫，大小便也要家人协助，颅脑MRI示正常。若此患儿同时合并冲动伤人及较严重的自伤行为，可予以下哪种治疗（）

A.小剂量抗精神病药

B.小剂量抗抑郁剂

C.认知心理治疗

D.小剂量抗焦虑药

E.电抽搐治疗

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第3题
患儿，男性，5岁。1岁会叫爸妈会走路，3岁上幼儿园，4岁会背不少唐诗，会自己穿衣服，自己刷牙。近一年来无明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了，目前只会咿呀叫，大小便也要家人协助，颅脑MR示正常。此患儿最主要的治疗手段为（）

A.手术治疗

B.药物治疗

C.教育训练

D.行为治疗

E.认知疗法

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第4题
患儿，男性，5岁。1岁会叫爸妈会走路，3岁上幼儿园，4岁会背不少唐诗，会自己穿衣服，自己刷牙。近一年来无明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了，目前只会咿呀叫，大小便也要家人协助，颅脑MR示正常。若此患儿同时合并冲动伤人及较严重的自伤行为，可予以下哪种治疗（）

A.小剂量抗精神病药

B.小剂量抗抑郁剂

C.认知心理治疗

D.小剂量抗焦虑药

E.电抽搐治疗

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第5题
患者女，5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同，抱她的时候患儿不期待，没有愉悦满足的情感表达，目光一般不追随和注视大人，1岁会走路，到目前为止仍不会叫爸妈，和其他小朋友在一起时，总自己玩自己的，有时和别人凑到一起也只会搞破坏，不会玩过家家的游戏，不与人对视。对此患者以下治疗不合适的是（）

A.行为治疗

B.教育训练

C.感觉统合训练

D.听觉统合训练

E.小剂量利培酮治疗

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第6题
患者，女性，5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同，抱她的时候患儿不期待，没有愉悦满足的情感表达，目光一般不追随和不注视大人，1岁会走路，到目前为止仍不会叫爸妈，和其他小朋友在一起时，总自己玩自己的，有时和别人凑到一起也只会搞破坏，不会玩过家家的游戏，不与人对视。对此患者以下哪种治疗不合适（）

A.行为治疗

B.教育训练

C.感觉统合训练

D.听觉统合训练

E.小剂量利培酮治疗

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第7题
患者女，5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同，抱她的时候患儿不期待，没有愉悦满足的情感表达，目光一般不追随和注视大人，1岁会走路，到目前为止仍不会叫爸妈，和其他小朋友在一起时，总自己玩自己的，有时和别人凑到一起也只会搞破坏，不会玩过家家的游戏，不与人对视。若患儿在培训班上表现明显小动作多，坐不住，很难配合训练，长时间治疗无进展，还影响其他人，则可优先考虑（）

A.给予小剂量药物对症治疗

B.暂不培训

C.给患儿讲道理

D.给予行为治疗

E.必要时将患者约束起来

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第8题
患者，女性，5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同，抱她的时候患儿不期待，没有愉悦满足的情感表达，目光一般不追随和不注视大人，1岁会走路，到目前为止仍不会叫爸妈，和其他小朋友在一起时，总自己玩自己的，有时和别人凑到一起也只会搞破坏，不会玩过家家的游戏，不与人对视。若患儿在培训班上表现明显小动作多，坐不住，很难配合训练，长时间治疗无进展，还影响其他人，则可优先考虑（）

A.给予小剂量药物对症治疗

B.暂不培训

C.给患儿讲道理

D.给予行为治疗

E.必要时将患者约束起来

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第9题
患儿男，8岁。自幼就比同龄小孩发育慢些，2岁才会走路，会叫爸妈，目前只会讲简单的句子，基本上仅用于表达要求，如"要吃饭"、"妈妈走"，不会进行简单的交流，不会和其他小朋友玩，不会玩玩具。吃饭、大小便不能完全自理，需要家人协助。勉强呆在幼儿园，老师反映患儿什么都学不会，且手脚总动个不停，注意力不集中，上课时满地跑，有时用头撞墙。查体：患者眼眶距宽，两眼外角上斜

A.70以上

B.50～69

C.35～49

D.20～34

E.20以下

F.100以上

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第10题
患儿男，4岁。1岁前并未见明显异常，1岁后家长发现患儿不理人，目光不注视人，不会用言语表达要求，也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈，现在也不叫了。不跟其他小朋友玩，也不会玩玩具，拿到任何玩具都喜欢闻。喜欢旋转的东西，常常一个人无目的地转圈，特别喜欢看天气预报。至今不会认颜色、大小、长短。大小便尚不能自理。该患儿同时伴有（）

A.精神发育迟滞

B.特殊语言发育障碍

C.特殊运动发育障碍

D.癫痫

E.多动综合征

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