针对本案例，心理咨询师使用了贝克和雷米的认知疗法帮助求助者改变了认知，该疗法的工作程序是什么

A.雷米的认知理论

B.阿伦贝克的认知理论

C.梅肯鲍姆的理论

D.埃利斯合理情绪疗法

A.内容反应技术

B.重复技术

C.具体化技术

D.鼓励技术

A.多变换几种方式提问

B.多次重复一个问题

C.使问题突出

D.用沉默等待回答

一、一般资料：求助者，男性，50岁，汉族，已婚，机关公务员。

二、求助者自述：我高考时没有发挥好，只考取了大专，当时虽然苦恼，但毕竟那时考上大学的人不多，不久就释然了。毕业后进机关，当时待遇较好，过了一段好日子。但恋爱时经历了很大痛苦，曾经失恋两次，我觉得主要原因是对方嫌弃我只是大专学历。30岁才娶妻生子，所以我觉得自己没有本事。我要强，在工作上很努力，曾经有几次晋升的机会，我努力争取了，但最终都没成功，这说明我命运不好，50岁了还是副主任科员。别人劝我说还有机会，但我觉得自己这辈子肯定是完了，就把希望寄托在儿子身上，但儿子不争气，只考上普通大学。多年来看我所走过的路，我觉得自己很失败，内心很痛苦。我现在什么都不想了，觉得没有什么意思，对升职、旅游、出国、聚会等不感兴趣，能推就推，能躲就躲。领导说我情绪低落，工作受到影响，让我做做心理咨询，我觉得帮助不大。朋友、妻子总劝我要高兴起来，我有时也想高兴一些，不能一辈子就这么完了，但就是高兴不起来，有时觉得活着真是没有意思，不如死了算了，但想着年近八旬的双亲，又难以下决心。我自己也觉得自己有问题，不应该这样消沉，也曾挣扎过，但就是难以摆脱，特别烦。很长时间了，我总是觉得浑身难受，经常头晕、乏力，没有胃口，不想吃东西，晚上要靠安眠药才能入睡。我实在是太难受了，所以我就来咨询了。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者生于普通工人家庭，家庭教育传统。本人较内向，做事认真谨慎，工作勤奋努力，人际关系一般。以往身体健康，近年来单位多次组织查体，未见明显器质性病变。有多年吸烟史，每天约10余支，较少饮酒。

请依据以上案例，回答以下问题：

一、按照贝克的理论，说出该求助者的歪曲认知及其特点。

二、请说出对该求助者的诊断及诊断依据。

三、请分析求助者产生心理问题的原因。

四、咨询师在咨询中对求助者表达共情时要注意什么？

五、在本案例咨询中与求助者商定咨询目标时，要注意些什么？

六、在本案例中使用了认知行为疗法，请说出其特点。

七、在本案例中使用了认知行为疗法，请说出贝克提出的五种具体认知治疗技术。

八、在本案例咨询中，咨询师还使用了求助者中心疗法，请说出按照艾根(Egan)的观点，坦诚的交流包括哪些内容。

A.咨询师是诊断者

B.咨询师是教育者

C.咨询师治疗者

D.咨询师既是诊断者又是教育者

贝克和雷米提出的表层错误观念包括()。

(A)边缘性错误观念

(B)非中心性错误观念

(C)咨询师一眼就可以发现的错误观念

(D)求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释、

贝克和雷米认知疗法的自我审查技术的核心环节是()。

A．咨询师鼓励求助者说出对自己的看法

B．咨询师用一些特定问题让求助者注意过去忽略的经验

C．让求助者对过去忽略的经验重新加以体验和评价

D．咨询师引导谈话的内容围绕具体可见的事实

A.多变换几种方式提问

B.多次重复一个问题

C.用问题指导谈话方向

D.用沉默等待回答