课堂学习任务单通常由以下几个部分组成?()
A.课始检测
B.进阶作业
C.协作探究
D.展示准备
- · 有4位网友选择 C,占比40%
- · 有3位网友选择 B,占比30%
- · 有2位网友选择 A,占比20%
- · 有1位网友选择 D,占比10%
A.课始检测
B.进阶作业
C.协作探究
D.展示准备
A. 在当前任务中点击“处理工作流”进行签发
B. 在当前任务中点击“查看流程图”并处理流程进行签发
C. 在工作票管理的收件箱中找到待签发票进行签发
D. 在当前任务中点击“查看日志”并处理流程进行签发
A、来自于真实生产、生活、实验情况,具有一定挑战意义的问题
B、学生作业的过程中普遍不会的有代表性的问题
C、来自参考材料上的应用题
D、来自课前自主学习的问题
A、“进阶作业”中发现的问题可以变通改造成协作探究主题
B、来自参考资料上的一些简答题
C、来自真实实验情境的探究问题
D、来自真实生活情景的探究问题
A、体现工程学的原理,引领课堂教学方式创新
B、为学生的课堂深度学习提供“脚手架”
C、使教学活动按照一定的流程有条不紊的进行
D、通过目标引领,任务驱动达成学习目标
A、展示学习成果,起到课堂小结的作用
B、这一过程中嵌入了生生互评和师生共评
C、不断的发现问题,接受同学的质疑,及时的纠正
D、在展示——质疑——阐释中促进思维的发展,不断发现新的有价值的探究问题
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!