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在组织讲授内容的一般方法中,()是通过提出问题、分析问题、解决问题,得出结论和解决问题的方法。A
在组织讲授内容的一般方法中,()是通过提出问题、分析问题、解决问题,得出结论和解决问题的方法。
A.重点突破法
B.归纳法
C.分总法
D.总分法
E.问题中心法
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在组织讲授内容的一般方法中,()是通过提出问题、分析问题、解决问题,得出结论和解决问题的方法。
A.重点突破法
B.归纳法
C.分总法
D.总分法
E.问题中心法
在组织讲授内容的一般方法中,()是从整体入手再分门别类、划分层次进行条理明晰的阐述,这是一种逐步分化的讲授方法。
A.重点突破法
B.归纳法
C.分总法
D.总分法
E.问题中心法
在组织讲授内容的一般方法中,()是在大量实例或论述的基础上总结出讲述的结论与推论,或者是在逐项讲授后给出提要,这是一种逐步综合的讲授方法。
A.重点突破法
B.归纳法
C.分总法
D.总分法
E.问题中心法
在组织讲授内容的一般方法中,()主要是寻找教材中的重要概念、关键语段来设疑激趣、精心点拨、重点突破、带动全局。
A.重点突破法
B.归纳法
C.分总法
D.总分法
E.问题中心法
A.模仿式实验对学生的要求要比独立实验低
B.分段式实验一般是在实验内容较多,耗时较长的实验中进行
C.伴随讲授实验一般是指教师一边讲授知识,一边通过实验演示或证明教学内容
D.探究式实验重点锻炼学生的实验操作能力
A.探究法
B.讨论法
C.谈话法
D.练习法
A.灵活性原则
B.整体性原则
C.连贯性原则
D.科学性原则
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