选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则是什么？

A.基本运动技能时期

B.步行前时期

C.精细时期

D.移动时期

大动作发展方面的游戏设计和选择应符合婴儿在()等不同发展阶段的能力。

A.大把抓握时期、基本运动技能时期

B.原始反射支配时期、步行前时期、步行时期

C.语言时期、精细时期、反抗时期、行走时期

D.静卧时期、移动时期、基本动作发展时期

A.设计各领域发展目标和游戏活动时,要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣

B.有选择、有间隔、有变化地反复进行训练

C.帮助婴儿积累多种经验

D.帮助婴儿熟练操作各种技能,促进各领域发展

A.依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

B.选择相应的教学内容

C.不同领域的内容互不关联

D.设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

婴儿参与游戏训练速度的特点是()。

A.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃

B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

C.婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高

D.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

A.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃

B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

C.婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高

D.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

A.选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点

B.切忌把训练当作刺激和惩罚

C.训练的方法要因势利导，循序渐进

D.训练游戏越复杂有利于婴儿的进步

A．训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步

B．切忌把训练当作刺激或惩罚

C．训练的方法要循序渐进

D．选择设计的内容要符合婴儿生理心理特质