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提问人：网友lqlq2018
发布时间：2022-01-06
[主观题]
当演讲中听众的提问过多、频频发问时，说明听众对演讲感兴趣，演讲者应该一一进行解答。（)
当演讲中听众的提问过多、频频发问时，说明听众对演讲感兴趣，演讲者应该一一进行解答。()
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第3题
根据第十四章的介绍，以下哪些做法让说服性演讲更有效
A、使用听众早已知道的事实、数据来证明观点。
B、当寻求听众行动时，可运用情感魅力（emotional appeals）
C、说得比正常语速慢，显得更庄重，更可信。
D、证据尽量具体、而非笼统、含糊。 要说明感染疟疾的人数众多时，使用具体数字，而非“很多人感染疟疾”。
第4题
有一位日本教授给大学生演讲，一开始场面乱烘烘的。老教授并没有生气，他从衣袋里摸出了一块黑乎乎的石头扬了扬，然后说道：“请同学们注意看看，这是一块非常珍贵的石头，在整个日本，只有我才有这么一块。”同学们顿时静了下来，被这块并不起眼的石头吸引了，人人都暗自发问：这是一块什么石头？如此珍贵？全日本才一块？老教授的悬念收到了效果。他面对静下来的同学和那一双双充满好奇的眼睛，开始了他关于南极探险的演讲。最后教授的演讲做到了：()。
A.一物胜万言，简明、直观的表达丰富的知识性信息
B.合理使用辅助实物激发了听众的兴趣
C.借助辅助手段引入并帮助说明主题
D.增强了演讲的形象性、生动性和专业性
第5题
在演讲中,听众可以提问、插话、可以鼓掌、欢呼,也可以喝倒彩。演讲者要灵活应变,根据具体情况的变化,及时调整自己的内容,这些所体现出的演讲的特点是:
A.自主性
B.现实性
C.艺术性
D.临场性
第6题
演讲以说服或激励为目标时，演讲中所应采取的方式可能是（)。
A.了解听众已有的知识并刻意使用适当的语言来进行说明
B.集中精力进行显示并利用推论、时间或空间
C.引证听众的利益和事实且注重严密的逻辑性
D.讲话要简短并富有幽默感
第10题
在演讲后的提问阶段，有人要求你解释一下你已经在演讲中解释过的一个内容，而且该内容在你发给
听众的材料上也有。你会：()
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A指出在材料中的位置。
B指出在演讲中的哪个部分你已经提到过。
C回答问题，并不指出你已经解释过。
D不理这个问题，要求提下一个问题。
