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提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

[多选题]

我国教师培训的类型包括()

A.新任教师培训

B.教师岗位培训

C.提高学历培训

D.计算机全员培训

E.骨干教师培训

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更多“我国教师培训的类型包括（)A.新任教师培训B.教师岗位培训C.提高学历培训D.计算机全员培训E.骨干”相关的问题

第1题

教师继续教育的非学历教育包括()

A.新任教师培训

B.教师岗位培训

C.教师进修班

D.教师岗前培训

E.骨干教师培训

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第2题

下列选项中，不属于中小学教师的非学历教育的是()。

A.新任教师培训

B.教师岗位培训

C.骨干教师培训

D.专业发展培训

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第3题

中小学教师培训时间每五年累计不少于240学时的是（）

A.新任教师培训

B.教师岗位培训

C.骨干教师培训

D.教师学历教育培训

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第4题

新任教师培训是为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于()学时。

A.80

B.100

C.120

D.140

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第5题

参加培训的新任教师在完成所有环节培训活动后需提交书面培训小结。小结提纲：（1）参加以上各种活动的体会（2）对所听课程的简要评价及体会（3）近三年个人教学工作的规划（内容可包括自我现状分析；奋斗目标；方法途径；对校、院系有关部门的要求和建议等）（4）附1寸电子证件照一张，像素大于700。小结字数在2000-2500之间。

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第6题

国办发〔2017〕63号文件，关于夯实5年制临床医学、中医学教育基础地位包括哪些内容（）

A.把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程

B.推动人文教育和专业教育有机结合

C.引导医学生将预防疾病、解除病痛和维护群众健康权益作为自己的职业责任

D.加强面向全体医学生的全科医学教育

E.规范临床实习管理，提升医学生解决临床实际问题的能力

F.加强教师队伍建设，对新任职教师（含临床教师）逐步实施岗前培训制度

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第7题

教师专业生涯研究表明：教师的专业成长是终身的发展过程，是职前教育、新任教师培养和职后培训各自独立的过程。()

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第8题

中小学教师参加继续教育能够提高教师实施素质教育的能力和水平，中小学教师继续教育有非学历教育和学历教育之分，下列属于学历教育的是（）。（秦皇岛）

A.全日制脱产教育

B.教师岗位培训

C.新任教师培训

D.骨干教师培训

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第9题

以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是（)

A.集中培训式

B.新教师研修式

C.自我提高式

D.“新教师带引”式

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第10题

按照规定，新任教师进行新教师培训时，培训时间应不少于（）。

A.100学时

B.110学时

C.120学时

D.130学时

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