幼儿园公开课时,总有小朋友不断回头看后面的老师,这时幼儿的注意属于()。
A.注意的动摇
B.注意的分散
C.注意的转移
D.注意的分配
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A.注意的动摇
B.注意的分散
C.注意的转移
D.注意的分配
于漪老师在上一节语文公开课时,当她讲到课文中“一千万万颗行星”时,一个同学发问:“老师,‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家:“大家都知道‘万万’等于‘亿’,那么,这是为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考想来,并且发展了自己的看法。在大家讨论完后,于老师进行了总结。最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向了那位同学,对他鼓起掌来。
A、毛泽东思想的含义和具体内容
B、毛泽东思想产生的必然性
C、毛泽东思想的社会基础和理论来源
D、毛泽东思想的理论意义和实践意义
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