题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友lq1010
发布时间：2022-01-07
[判断题]
《“互联网＋”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。（)
参考答案
B．学生多,一门课可以影响更多的人;
C．学生可以学习到优秀教师提供的优质课程;
D．学生可以通过互联网学习到完整的大学课程;
E．学生可利用碎片化时间学习;
F．互联网社交工具使互动交流增加,使深入学习成为可能。
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参考答案
更多“《“互联网＋”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。( )”相关的问题
第2题
以下对“互联网+”教学活动设计需要遵循的法则的说法正确的是
A、“互联网+” 教学活动开展过程具有结构化的特征
B、对于混合式教学，线下的课堂教学活动，要计划到分钟
C、对于MOOC/SPOC课程等在线课程，需要考虑任务时间的连续性
D、混合教学中，在线任务需要难度适中
第5题
信息化教学进入泛在智能时代之后，对于学科老师而言，开展有效信息化教学面临的主要挑战是什么？
A、如何制作吸引学生注意力的PPT课件
B、如何制作课程网站
C、信息技术如何和学科教学融合
D、掌握教育心理学知识
第6题
作业1：请以您的学科教学内容为基础，选择与您教学环境相适应的教学模式/授课形式，基于我们给定的教学设计模板（请在本作业下方或资源预览栏目下载），完成一个时长在15分钟左右的微课程（Micro-Course）的教学设计。 要求： 1、教学设计的主题及知识点选择根据自己的专业自定； 2、教学设计文档采用pdf格式提交，点击链接查看如何将word转换为pdf格式；（之所以采用pdf格式是因为系统对word的兼容性不稳定，防止打不开您的作业造成0分评价，所以请转换成pdf格式提交） 3、教学设计文档各部分应尽量详细、客观，具有可行性； 4、作业一律使用附件提交，为了评价方便，不允许直接在下面文本框中粘贴文字提交； 5、特别申明：为了维护学术诚信，有抄袭、随意复制作业者本次作业一律按零分记，请在作业互评时发现学术不端者提供相应链接与举证。 6、本次作业只需要提交教学设计书，下一次作业才需要提交教学设计书和微视频； 7、作业评价参考标准： 评价项目 评价项目细分 评 价 内 容 分值 教学设计 （30分） 教学目标 依据教学内容、学生的年段特点和原有经验确定准确、合理，可测性强的三维目标 5 学情分析 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点进行学情分析 5 教学重、难点 把握准确，切合学生实际，依据学生的认知特点和原有经验准确把握重点难点 5 教学内容设计 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10 测验题难度适中、符合教学目标 突出重点，突破难点，围绕重难点设计有一定思维深度的问题，能够激发和调动学生的学习积极性 教学活动设计 教学活动围绕教学目标，引导学生进行自主、合作、探究学习，突出“开放式、个性化、高效率”的特点 5
第7题
下列关于智慧课堂的说法，正确的是：
A、智慧课堂就是在课堂中使用大量的软硬件设备
B、智慧课堂能够对教学过程的数据进行动态采集、分析和评价
C、智慧课堂能够使教和学变得更智能、更便捷、更有针对性
D、智慧课堂能够对学生学和老师教提供智能化辅助
第9题
创新人才的培养是教育的主旋律，培养创新型人才包括培养学生的4C能力，下面对于4C能力培养描述正确的是
A、创造性能力表现在学习者能够贡献新颖、有价值的观点和思想
B、创造性能力的发展，可以有效促进学习者采取创造性的行动
C、审辨性思维，即发展学习者审问、慎思、明辨的能力
D、小组学习可以有效发展学习者的沟通能力
E、具备跨文化理解能力与全球意识，是学习者4C能力的体现之一
