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更多“在艺术欣赏过程中，鉴赏者最先接触的是艺术语言，并通过艺术语言达到对艺术作品的感知。（)”相关的问题
阅读下列材料，回答问题。
艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，需要鉴赏主体在艺术欣赏活动中，积极主动地进行审美再创造。艺术品必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值。艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。教育者要想艺术鉴赏的这种规律有效地运用于教育教学活动，需注意充分揣摩作品内涵，引导受教育者主动参与，为受教育者提供理性指导，自主探究，实现教育功能。
问题：你是如何理解“引导受教育者主动参与”的？
A.艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值
B.鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造
C.在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造
D.鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦
E.艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响
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