题目内容
（请给出正确答案）
A.听觉辨别需要更深层次的听觉记忆和听觉选择类的中枢神经活动
B.听觉识别需要更多浅层次的条件反射类的中枢神经活动
C.在听障儿童康复训练中，让他们听到敲鼓的声音去指认鼓，练习的是听觉辨别，听到发出“鼓”的发音去寻找鼓的实物或鼓的图片，训练的是听觉识别
D.听觉辨别只需要知道声音表象的不同就可以将发声体区分开来
E.听觉识别需要了解声音内涵的区别才能将不同的声音进行识别
参考答案
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更多“以下关于听力辨别和听力识别的描述，说法正确的是（）。A.听觉辨别需要更深层次的听觉记忆和听觉选择”相关的问题
A.听觉辨别是听觉识别的基础
B.听觉识别是听觉辨别的基础
C.听觉辨别更接近听力语言康复训练的实质
D.听觉识别更接近听力语言康复训练
E.两者有着本质的不同
下列关于背景声中言语识别的声场评估法的描述，说法正确的是（）。
A.首先建立言语测听声场，选择扬声器为90°入射角，对言语听力零级进行校准，即听力计表盘数为40 dB HL，校准值为12.5 dB，扬声器声输出为72.5 dB SPL，储存校准数据，进入测听状态
B.首先建立言语测听声场，选择扬声器为45°入射角，对言语听力零级进行校准，即听力计表盘数为60 dB HL，校准值为20 dB，扬声器声输出为65.5 dB SPL，储存校准数据，进入测听状态
C.首先建立言语测听声场，选择扬声器为90°入射角，对言语听力零级进行校准，即听力计表盘数为60 dB HL，校准值为16.5 dB，扬声器声输出为72.5 dB SPL，储存校准数据，进入测听状态
D.首先建立言语测听声场，选择扬声器为45°入射角，对言语听力零级进行校准，即听力计表盘数为40 dB HL，校准值为12.5 dB，扬声器声输出为65.5 dB SPL，储存校准数据，进入测听状态
E.首先建立言语测听声场，选择扬声器为45°入射角，对言语听力零级进行校准，即听力计表盘数为60 dB HL，校准值为12.5 dB，扬声器声输出为72.5 dB SPL，储存校准数据，进入测听状态
A.大多数的助听器选配处方公式都是建立在纯音听阈基础上的
B.纯音听力图对听力损失的描述是有限的，很难全面地反映言语交流的听觉障碍
C.听力损失不仅表现为听阈提高(即听敏度降低)，还表现出辨别能力下降的特征
D.感音神经性聋和部分传导性聋的患者，尤其是响度重振的病人，表现出响度动态范围变宽的特点
E.自19世纪80年代末，人们陆续推出了许多非线性(压缩)放大的助听器，并成为现代助听器设计的主流
A.可以在近距离听到大的声音或谈话，甚至可以辨别环境噪声或元音
B.不能察觉辅音
C.是人工耳蜗的主要适应证
D.助听器常常不能完全补偿其听力损失
E.助听器可以使他们能够进行基本的交谈
A.病人称呼物件和人名的能力丧失，但能叙述事务是如何使用的
B.不认识对侧身体的存在，患者穿衣、刮胡子都用右手，认为左侧上下肢不是自己的
C.病人深浅感觉均正常，却不能通过触摸来认识原来熟悉的物体
D.病人听力正常却不能辨别原来熟悉的声音
E.病人不认为自己有缺陷，否认患侧偏瘫的存在
下列关于两栖类动物与鱼类区别的描述正确的是（）
A、两栖动物具有了外耳，而鱼类没有
B、两栖动物出现中耳，具有鼓膜和耳柱骨，而鱼类没有
C、两栖类的感受听力和鱼类相似主要通过听斑感受声波
D、两栖类内耳构造和鱼类不同
A.比较助听前后语音识别的差异，考察听障者从助听器中受益程度
B.语音识别是反映听障者对助听器效果的满意程度的重要组成部分，而且能通过针对性定量分析出是哪些频响范围的语音听辨不清，为助听器调试提供信息
C.语音识别率越高，则说明助听器调试越好;语音识别率低，则说明助听器需要调试或需要更换
D.判断听障者利用残留听力的水平，为制定康复方案提供依据
E.听觉适应和听觉识别需要经过一个学习过程，通过评估可以发现听障者的语音识别错误类型及错误走向，并根据错误类型和错误走向制定针对性的训练方案
以下对应关系错误的是()。
A.听力中度损失:此类患者可以听懂大声谈话
B.听力重度损失:甚至可以辨别环境噪声或元音
C.听力重度损失:可以在近距离听到大的声音或谈话
D.听力极重度损失:不能仅仅依靠听力与他人交流
E.听力轻度损失:在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难
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