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提问人：网友smartfrom 发布时间：2022-01-06

[主观题]

德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（)。A．个人本位论B．社会

德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。

A．个人本位论

B．社会本位论

C．集体本位论

D．阶层本位论

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第1题

德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（)。（2014年上半年真题

德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。(2014年上半年真题)

A．个人本位论

B．社会本位论

C．集体本位论

D．阶层本位论

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第2题

德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（)。A．个人本位论B．

德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。

A．个人本位论

B．社会本位论

C．集体本位论

D．阶层本位论

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第3题

德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.集体本位论

D.个别差异论

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第4题

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是____。

A.个人本位

B.科学本位

C.伦理本位

D.社会本位

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第5题

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教目的观点的价值取向是（）

A.社会本位论

B.科学本位论

C.伦理本位论

D.个人本位论

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第6题

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是____

A.社会本位论

B.伦理本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第7题

德国教育家凯兴施泰纳主张公民教育实施的场所是。

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第8题

德国教育家凯兴斯泰纳提出公民教育的实施场所是

A.国民学校

B.古典学校

C.实科学校

D.劳作学校

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第9题

德国教育家凯兴斯泰纳认为教育的目的是培养公民，公民教育的实施机构是

A.国民学校

B.劳作学校

C.古典学校

D.职业学校

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