关于教学语言的特点,下列说法错误的是()。A.教学语言要用书面语,尽量少用口头语言表达B.教师
关于教学语言的特点,下列说法错误的是()。
A.教学语言要用书面语,尽量少用口头语言表达
B.教师在语言表达中应当充满情感色彩
C.在课堂上的语言活动应该具有计划性与目的性
D.教学语言要具有艺术性,生动形象,富有表现力
关于教学语言的特点,下列说法错误的是()。
A.教学语言要用书面语,尽量少用口头语言表达
B.教师在语言表达中应当充满情感色彩
C.在课堂上的语言活动应该具有计划性与目的性
D.教学语言要具有艺术性,生动形象,富有表现力
A.是一种符号,能表达一定的信息、情感。
B.能表达一定的含义。
C.被用来描述事物、强化语言,达到吸引学生注意力、增强教学效果的目的。
D.应该丰富多样。
A.第一次授课时,王老师违背了量力性原则
B.王老师一开始在引导学生回答问题时,所用语言过于宽泛,引导性不强
C.第二次授课时,王老师做到了理论联系实际,帮助学生更好的理解了学习内容
D.王老师第一次上课失败,说明王老师教学水平不高,不是一名合格的老师
E.王老师第一次授课时启发不当,忽略了学生的思维特点
A.机器语言能被计算机直接识别和执行
B.机器语言属于高级语言的一种
C.机器语言具有灵活、直接执行和速度快等特点
D.机器语言是最早的计算机编程语言
A.丰富而含义深刻的潜台词。“谁指使你来的?”潜台词是“你是来敲诈的吗”
B.生动而富有个性的人物语言
C.情节曲折,故事性强
D.必要而恰到好处的舞台说明
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