批注是审阅者对文档内容加上的注释和说明，它不会影响文档的格式，也不会随着文档被打印。

A. 录制

B. 修订

C. 批注

D. 样式

A、利用“审阅”选项卡的批注功能，为文档中每一处需要修改的地方添加批注，将自己的意见写到批注框里。

B、利用“插入”选项卡的文本功能，为文档中的每一处需要修改的地方添加文档部件，将自己的意见写到文档部件中。

C、利用“插入”选项卡的修订标记功能，为文档中每一处需要修改的地方插入修订符号，然后在文档中直接修改内容。

D、利用“审阅”选项卡的修订功能，选择带“显示标记”的文档修订查看方式后按下“修订”按钮，然后在文档中直接修改内容。

A. 批注

B. 插入和删除

C. 正在格式化

D. 以上都是

A、使用“开始”选项卡中“字体”组的“下标”按钮项

B、插入文本框，缩小文本框中的字体，拖放于下标位置

C、使用“插入”选项卡中“文本”组的“首字下沉”选项

D、Word中没有输入下标的功能

向部门经理王强发送一个电子邮件，并将考生文件夹下的一个Word文档plan.doc作为附件一起发出，同时抄送总经理柳扬先生。

具体如下：

【收件人】wangq@bj163.com

【抄送】liuy@263.net.cn

【主题】工作计划

【函件内容】“发去全年工作计划草案，请审阅。具体计划见附件。”

【注意】“格式”菜单中的“编码”命令中用“简体中文(GB2312)”项。邮件发送格式为“多信息文本(HTML)”。

A. 开始

B. 设计

C. 切换

D. 审阅

注意：下面出现的所有文件郜必须保存在考生文件夹下。

1. 某考试网站的主页地址是：HTTP://NCRE/1JKS/INDEX.HTML，打开此主页，浏览“计算机考试”页而，查找“NCRE证书能否得到了大家的认可？”页面内容，并将它以文本义件的格式保存到考生文件夹下，命名为“1jswks16.txt”。

2. 向王老帅发一个E-mail，并将考牛文件夹下的一个文本文件lunwen.txt作为附件一起发出。

具体内容如下：

[收件人]wangbin@163.com

[主题]论文

[函件内容]“王老师：你好，寄上论文一篇，见附件，请审阅。”

按下列要求对素材进行操作,并将最终文档另存为“word.docx”以附件形式提交。 1.书稿中包含三个级别的标题，分别用“一级标题”，“二级标题”，“三级标题”字样标出，按照下表要求对书稿应用样式、多级列表并对样式格式进行相应修改。2.样式应用结束后，将书稿中各级标题文字后面括号中的提示文字及括号“（一级标题）”，“（二级标题）”，“（三级标题）”全部删除。 3.书稿中有若干表格及图片，分别在表格上方和图片下方的说明文字左侧添加形式如“表1-1”、“表2-1”、“图1-1”、“图2-1”的题注。其中连字符“-”前边的数字代表章号，后边的数字代表图表的序号，各章节图和表分别连续编号。添加完毕后将样式“题注”的格式修改为仿宋、小五号字、居中。 4.在书稿中用红色标出的文字的适当位置，为前两个表格和前三个图片设置自动引用其题注号，且保证表格上方的题注与表格总在一页上。 5.书稿的每一章均为独立的一节，每一节的页码均以奇数页为起始页码。设置奇偶页不同的页眉和页脚，在每一页的页脚处输入阿拉伯数字（1、2、3……）的页码，且各章节间连续编码；奇数页的页码右对齐、偶数页的页码左对齐； 奇数页页眉为章节标题（提示：插入文档部件“域”——StyleRef——标题1）并右对齐，偶数页页眉为文档标题（提示：插入文档部件“域”——Title）并左对齐。 6.在书稿的最前面插入目录，目录为独立的一节，目录包含标题第1~3级及对应页码，目录页码使用大写罗马数字（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……），奇数页的页码右对齐、偶数页页码左对齐。 7.在目录的前边面插入“小室型”封面，只保留 “文档标题”对象及下方的装饰图片，其余封面对象均删除。

A、选中“窗口”复选框可以保持工作簿的当前窗口形式

B、选中“窗口”复选框，工作簿窗口就不可以进行移动操作了

C、选中“结构”复选框可以保持工作簿的当前窗口形式

D、选中“结构”复选框就不能在该工作簿中移动工作表了

A、另存为

B、保护工作表

C、保护工作簿

D、共享工作簿