题目内容
（请给出正确答案）
A.帮助我们这样还不够智慧的人减少负面的影响，变得更加幸福
B.帮助我们发现孩子身上的优点，提升自己和孩子沟通的能力
C.能够让孩子从不好变得更好，持续去做正因
D.帮助我们发现内心执着的地方
参考答案
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A.写好论文的技巧
B.写论文的目的
C.好论文是如何炼成的
D.什么样的论文才是好论文
作者为什么要写对姐姐之死的回忆？
，更不用说被老师视为‘另类’的我们这几个坏学生了。哎，哪有教师不喜欢好学生的呢？谁让我们学不如人呢？可是我想问问老师，大家同在一个教室里学习，为什么我们会被分为三六九等？为什么您的眼里要有好、中、差？为什么您总是把几个好学生挂在嘴边？我们几个还是您的学生吗？这是不是太不公平了⋯⋯”
问题：结合职业理念的相关知识，谈一谈材料给你的启示。
A.幸福的生活必然是道德的生活。
B.养成良好的道德有助于发挥我们的潜能。
C.养成良好的道德有助于我们塑造完美的人格。
D.人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系。
A.幸福的生活必然是道德的生活
B.人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系
C.养成良好的道德,有助于我们发挥潜能
D.养成良好的道德,有助于我们塑造完美性格
A.不要忘记曾经为什么会在一起，保持这个在一起的原因，才能长久
B.不要忘了曾经的爱，不管这个人变成什么样，爱都不能变
C.要想有稳定和谐的关系，就要不断地给对方提条件
D.只要记住曾经的条件，婚姻就能一直幸福和谐
阅读下面一段文字：
然而人的安排终于被“偶然”破坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯……对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。(《爱尔克的灯光》)
请回答：
(1)作者为什么要写对姐姐之死的回忆？(3分)
(2)这段文字寄托了作者怎样的感情？(2分)
(3)文中的“偶然”和“意外”为什么被加上引号？(2分)
A.活着是幸福的
B.每个人的生命都来之不易
C.死亡是人生不可避免的归宿
D.生命发展的自然规律是可以抗拒的
以下是一位语文教师为八年级下册《我的母亲》一课设计的学生作业，阅读并回答问题。
作业：
（1）课文写了母亲哪几件事？表现了母亲什么品性？
（2）作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？
（3）试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。
以下选项对这三道作业的设计意图说法错误的一项是（）。
A.设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文，对课文内容有一个整体的把握，三道小题难度逐渐降低
B.第一小题主要是帮助学生理解全文内容
C.第二小题主要是帮助学生理解文中深层内涵和写作方法
D.第三小题是在理解课文的基础上有所拓展，让学生对学过的课文有所感悟，有所思考
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