题目内容
（请给出正确答案）
A.语言表达文化现实。
B.语言体现文化现实。
C.语言象征文化现实。
D.语言和文化是分离的。
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以下哪些是关于身份感的定义？
A、指个体根本而连续的自我，是关于一个人自己作为个体内部的、主要的概念。
B、个体与另外一个人或一个群体建立联系的过程。
C、是个体把自己作为一个独立的、不同的个体的自我定义，包括行为、信念和态度。
D、是反思性的自我概念或自我意象，它来自于我们的家庭、性别、文化、种族和个人社会化过程。
有关相互依赖的文化情境中自我身份感的发展路径，下列说法正确的是：
A、个体在确立自我身份感时会不自觉地内化权威人物的身份。
B、个体在确立自我身份感时会运用批判性的思维。
C、在这种文化当中，社会更倾向于赋予人们某种身份。
D、有些身份感的获得是被动接受的。
婴儿语言学习过程中存在文化差异，这体现在：
A、有些文化鼓励父母尽可能多地跟孩子交流，而有些文化认为保持安静比说话更重要。
B、在不同文化中孩子最先学会的词汇不同。
C、在美国，孩子最先学会更多的动词；而在中国，孩子最先学会更多的名词。
D、有些语言中，发音有特色、发音和动作相似的词更多，而这些词更容易被学会。
关于英国、美国的谦虚观，下列说法正确的是
A、减少对自己的表扬。
B、不要自我表扬。
C、把自己放在平等的位置上的。
D、在称呼当中能体现长幼有别和内外有别。
关于双语学习，下列说法正确的是：
A、如果婴儿同时学习两种语言，会让其产生混乱感，从而阻碍婴儿学习语言的速度。
B、从人的年龄周期来看，年龄越小，学习外语效果越好。
C、幼儿期是学习语言的最佳时期。
D、幼儿大脑中对两种语言的分离式管理使他们不会混淆语言。
关于中国人的谦虚，下列说法正确的是：
A、体现在较低看待自己、而较高看待他人的心理和行为上。
B、“鄙人”、“犬子”等自谦词是中国人谦虚的一种体现。
C、中国人的谦虚体现在称呼有严格的社会规范，有高度的程式化和公式化。
D、是低己高人，以人为师的心理和行为。
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