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提问人：网友timzhang163
发布时间：2022-01-07
[主观题]
在对于“过”的说明中，尽量避免翻译的语义误导，学生会纠结于完成时，而忽略作为汉语学习，应尽量运用汉语的语言和思维方式，而不仅仅是一对一进行翻译。
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第1题
阅读文本材料和具体要求，完成问题。沈复《童趣》原文余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。欣赏文学作品，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。学生情况七年级，班级人数50人课时安排1课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。
第2题
颜渊季路侍子曰盍各言尔志翻译
文言文阅读：言志 颜渊、季路侍②。子曰：“盍③各言尔志?”子路曰：“愿车马、衣轻裘
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(一)文言文阅读。阅读下文，完成10-13题。(10分)2016桂林中考语文真题及答案)
言志①
《论语》
颜渊、季路侍②。子曰：“盍③各言尔志?”子路曰：“愿车马、衣轻裘④，与朋友共，敝之而无憾⑤。”颜渊曰：“愿无伐⑥善，无施⑦劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
【注释】①本文是《论语》一书中《公治长》篇的“颜渊”章，标题系编选者所知。②颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。侍：古代后辈陪从在尊长者之旁叫做侍。③盍：何不。④裘：轻暖的皮袄。⑤憾：遗憾。⑥伐：夸耀。⑦施：表白。
10.下列加点词语解释有误的一项是( )
A.盍各言尔志(助词，无义) B.衣轻裘(名词活用为动词，穿)
C.敝之而无憾(弄坏，使……破旧) D.无施劳(功劳)
11.下列句子中“之”字的用法，不同于其它三项的是()
A.属予作文以记之 B.愿闻子之志
C.策之不以其道 D.万钟则不辨礼仪而受之
12.请将“老者安之，朋友信之，少者怀之”一句翻译成现代汉语。(4分)
13.“言为心声”，本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话，却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。(2分)
第4题
学写汉字“穿、裤、艺、术、商、名”时，教师可说明“穿”从“牙”到“穿”的语义发展，“裤”的衣字旁，“艺术”与园艺的关联，“商、名”的会意，由字拓展成词，学生在学字过程中，感受汉字的文化和情趣。
第5题
讲解“圈子”一词时，首先可以贴近学生生活并常用的微信“朋友圈”导入，“每个人都有自己的圈子。每个人都有自己生活的圈子。对吗？”提示启发学生，并展开“学生圈（子）、生意圈、时尚圈、音乐圈、电影圈、明星圈、女人圈、男人圈…”的拓展。
