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提问人：网友shiweimi
发布时间：2022-01-06
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简述1930年美国开展的“八年研究”计划的实施背景。
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A.“八年研究”计划
B.《中等教育的基本原则》
C.《史密斯—休士法》
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第3题
20世纪30年代，美国面临着经济危机所带来的冲击，为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题，1932年，大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是（）。
A.“八年研究”计划
B.国防教育计划
C.中等职业教育计划
D.初等教育计划
第4题
20世纪30年代，美国面临着经济危机所带来的冲击，为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题，1932年，大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是（）
A.“八年研究”计划
B.国防教育计划
C.中等职业教育计划
D.初等教育计划
第5题
“八年研究”计划实验主要研究的内容有______。
A.确定中学教育的目的除升学外，那就是实现个人的发展，为走向社会做准备;
B.建立管理机构，负责课程设计、教育评估以及实验研究人员的培训等;
C.主张围绕青少年个人和社会活动的问题设计新的课程，在教学方法上注意学生的兴趣，强调学生的思考以及学生与教师之间的合作
D.开展检查评估工作。
第6题
美国教授泰勒于1934年开始的历时八年的课程与评价研究，就是教育评价史上著名的“八年研究（PEA)
美国教授泰勒于1934年开始的历时八年的课程与评价研究，就是教育评价史上著名的“八年研究(PEA)”。()
第9题
近年来，脑科学在基础研究和应用方面酝酿着历史性的重大突破，发达国家纷纷推出大型脑研究计划，不属于脑研究计划的有（)。
A.欧盟“人脑计划”
B.美国“通过推动创新型神经技术开展大脑研究”计划
C.美国“国家机器人计划”
D.日本“Brain/MINDS计划”
