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提问人:网友ww110959345 发布时间:2022-01-07
[单选题]

“三级课程”管理模式指哪三级()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.市级课程

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匿名网友[154.***.***.12]选择了 B
1天前
匿名网友[159.***.***.180]选择了 C
1天前
匿名网友[232.***.***.251]选择了 B
1天前
匿名网友[193.***.***.107]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多““三级课程”管理模式指哪三级()”相关的问题
第1题
课程计划提出了国家、地方、学校三级课程管理思想。
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第2题
当前我国的课程管理系实行的是国家、地方、学习三级课程管理模式,这体现了新一轮课程改革()
A.回归生活的课程生态观

B.全人发展的课程价值取向

C.缔造取向的课程实践观

D.民主的课程政策观

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第3题
在我国小学阶段,目前我国的“三级课程”包括哪三级?

A、国家课程

B、地方课程

C、班本课程

D、校本课程

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第4题
三级预算管理体系中的三级是指哪三级?()

A. 各子公司、分公司、管理处、各职能部门

B. 预算管理委员会

C. 集团财务中心

D. 集团董事会

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第5题
国家三级课程管理指的是

A、特色课程

B、地方课程

C、国家课程

D、校本课程

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第6题
体育课的生理负荷的外部数据和内部数据一般成正比关系
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第7题
教学实施中进行的系统决策活动的一个动态过程,是通过概括性思考对教学活动全过程进行的预先谋划,作为教学设计的有机组成部分,在特定教学情境中为适应学生学习需要和完成教学目标而对多种教学方法的整合,并随情境变化而进行适时的调整。
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第8题
文艺复兴及其后的相当长一段时间,体育教育思想取得了长足的进步,代表人物有卢梭的自然主义教育、洛克的绅士教育。
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第9题
建国初期的颁布了第一步学校体育教学大纲,提出的“三基”指的是体育基本知识、基本技术、基本技能。
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第10题
巩固提高的体育教学原则是根据运动条件反射建立和消退的生理规律提出的。
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