题目内容
（请给出正确答案）
()既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。
A.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏
B.1- 3岁婴儿排列积木的游戏
C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“（)既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。A.1－ 3岁婴儿敲击积木的游戏B.1－ 3岁婴儿排”相关的问题
A.这份教学设计和实施，充分体现了教师尊重学生学习主体地位的现代教学观
B. 画出赵州桥的平面图，既让学生更好地了解了赵州桥的形状特点，又训练了学生将文字转化为具体形象的能力
C. 上面的教学活动中，通过学生的自我评价和师生、生生的相互评价灵活地运用了形成性评价
D. 某教师善于发现和利用生活中的语文资源，恰当选用教学媒体，提高了语文教学效率
A.孙权劝学，言简意赅，先向吕蒙指出了学习的必要性，再告诉吕蒙读书的方法，最后现身说法，强调了学习的可能性和作用
B.吕蒙以士别三日刮目相待回答鲁肃的话，既显示他颇为自得的心理，又巧妙回应了鲁肃的赞叹，表现出当之无愧的坦然态度
C.蒙乃始就学从正面体现了孙权的善劝，鲁肃跟吕蒙结友可见鲁肃的爱才之心，从侧面体现了吕蒙的变化之大
D.文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则又调侃的味道，二者的情调是不同的
A.分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法
B.提高手眼的协调性
C.手指的曲伸训练
D.加强无名指、小指的训练
A.太寒碜了，真丢人
B.应该向父母索要零花钱来买学习用品，小李好傻
C.小李既充分利用了废旧物品又节约了开支，好样的
D.太影响学习了，不值得
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
