题目内容
（请给出正确答案）
A.小鹏在浏览网页信息的时候，从不打开网页弹出的小广告
B.小康在网上和同学聊天时，经常使用不文明的网络用语和同学交流，并且 自认为很时髦
C.小聪贪玩把有病毒的邮件发到了好朋友的邮箱
参考答案
简答题官方参考答案
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网友提供的答案
更多“下面哪个小朋友的网络行为正确（）”相关的问题
A.去有关的慈善组织当志愿者。
B.参与学校开展的爱心义卖活动。
C.参与慈善会开展的义捐活动。
D.自己为山区小朋友发起募捐。
下面行为属于妨害社会秩序行为的是()。
A、经常逃学
B、模仿家长在考卷上签字
C、拉帮结派，欺负小朋友
A.小明很喜欢刚买的小刀，放在口袋里没有拿出来。
B.小龙有先天性疾病，不适合体育锻炼，他及时告诉了老师。
C.小红头上别了一个特别漂亮的金属发卡。
D.小飞不小心摔倒，但是他觉得自己应该像个男子汉，没有把受伤的事情告诉老师。
阅读下面材料，回答问题。
小南是独生子女，妈妈对小南百依百顺，爸爸则非常粗暴。家里玩具很多，但她看到别人玩什么，她就要什么，还经常和小朋友打架。老师开始还严厉地责备他，后来也不管了。对于这种情况，爸爸很生气，妈妈非常担心。
问题：分析小南个性的特点以及造成这种行为的成因。
阅读下面材料，回答问题。
亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。这一天，小朋友们正坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠地戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人!”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨入嫌!长得人不像人!”
请从教师职业理念的角度谈谈你对案例中教师行为的看法。（14分）
问题：请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。
此题为判断题(对，错)。
阅读下面材料，回答问题。
今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，浩浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑起来了。老师没有生气，而是问小朋友们：“浩浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢？”
小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”……吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊？”小朋友抢着说：“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样，它没有核”……
吃完香蕉，吴老师问：“大家说说看，香蕉皮像什么啊？”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说：“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。
请从教师职业理念，评析吴老师的保教行为。（14分）
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。
A、两个行为先干预哪个行为都是可以的
B、优先干预嘴里嘟嘟嚷嚷的行为
C、两个行为要同时干预
D、优先干预打小朋友的行为
材料：
下面是李老师的教育日志：下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶，孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后，我发现袋子里还有一块蛋糕，就随手给了旁边的莉莉，可没想到我着了无心之举却引起了一场“风波”，莉莉脸上露出了得意的笑容，举起了那块蛋糕，在小朋友面前炫耀起来：“这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神，向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来，有的一本正经地说：“她小，所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说：“李老师一定是喜欢莉莉。”
这时，我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑，冷落了其他小朋友，我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉，以后多下来的点心，老师会发给别的小朋友，大家轮流吃，你们说好吗？”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了，大声喊道：“好“。
问题，请结合材料，从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。（14分）
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