关于课程知识学生自我体系化的理解,恰当的是
A.课程知识学生自我体系化是学生有意识进行的
B.课程知识学生自我体系化必须与学生原有的知识和人生体验等发生深度反应
C.课程知识学生自我体系化,可以采取画树状图的形式
D.课程知识学生自我体系化的关键是背诵
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A.课程知识学生自我体系化是学生有意识进行的
B.课程知识学生自我体系化必须与学生原有的知识和人生体验等发生深度反应
C.课程知识学生自我体系化,可以采取画树状图的形式
D.课程知识学生自我体系化的关键是背诵
A.学科课程内部的知识进行重组
B.不同学科课程的知识进行重组
C.学科课程的知识与课程未能包容的知识进行重组
D.家庭课程的内容与学校课程的知识进行重组
将重点放在拓展学生的知识与能力。开阔学生的知识视野的课程类型是()。
A.拓展型课程
B.研究型课程
C.基础型课程
D.学校课程
a. 综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的学校生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
b. 综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的社会生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
c. 综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
d. 综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的自身生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
A.学校要建立、健全安全制度和应急机制
B.学校要重视校园安全保护工作,完善门卫制度
C.学校要对学生进行安全教育,传授学生安全知识,提高学生自我保护的能力
D.增设法律课程,完善学生法律知识,提高学生法律意识
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