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提问人：网友passsa 发布时间：2022-01-06
[单选题]

之间的相互取长补短可以减少不同软件产品之间的数据转换。

A.CAD和CIS

B.遥感和GIS

C.互联网和CAD

D.互联网和遥感

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1天前
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更多“之间的相互取长补短可以减少不同软件产品之间的数据转换。A．CAD和CISB．遥感和GISC．互联网和CAD”相关的问题
第1题
在现象学理论认为课堂观察有不同的观察者，其观察课堂的目的和视角是有差异的。教师同事和同行，也称教师同伴，他们之间通过相互观摩教学，取长补短，可以称为（）。

A.研究性观察者

B.行政行为的观察者

C.反馈性观察者

D.同行互助观察者

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第2题
在现象学理论认为课堂观察有不同的观察者，其观察课堂的目的和视角是有差异的。教师同事和同行，也称教师同伴，他们之间通过相互观摩教学，取长补短，可以称为（）。

A、A．研究性观察者

B、B．行政行为的观察者

C、C．反馈性观察者

D、D．同行互助观察者

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第3题
充分体现中国古典建筑风格的“唐园”，近日落户泰国清迈，泰国民众通过参观“唐园”可以加深对中国文化
的了解，这成为两国人民友好交往和文化交流的重要桥梁。“唐园”的落成（）。

①有利于不同文化之间相互学习，借鉴，促使各自取长补短

②有利于不同文化之间相互理解，合作，促进世界文化繁荣

③是不同文化相互交流的典范，促进了两国文化的趋同

④成为文化传播的主要手段，扩大了中华文化的影响力

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

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第4题
信息技术的综合应用过程中，CAD和GIS结合的优点是 （)A.可以减少不同软件产品之间的数据转换B.使

信息技术的综合应用过程中，CAD和GIS结合的优点是 ()

A.可以减少不同软件产品之间的数据转换

B.使远程协同设计得到发展

C.使遥感图像的共享程度提高，应用更加广泛

D.使空间信息的查询以及简单的分析远程化、社会化、大众化

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第5题
多种多样的民族文化并存共生，能够()。

A.促使不同民族之间取长补短，相互借鉴

B.促进各民族文化的发展

C.推动世界文明不断进步

D.实现各民族文化走向统一

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第6题
国际社会的多样性有利于国家问的取长补短。无论社会制度是相同还是不同，都可以而且应该相互借鉴。一种文明的优点，不用强迫，别人也会学；反之，再强迫，别人也不愿学。国家之间还应积极寻找利益的汇合点，合作解决人类面临的共同问题。这些合作领域十分广泛，如可持续发展、治理污染、反对毒品和恐怖活动等。由此可以推出（）。

A.国家之间在社会制度上的差异正日益加大

B.社会制度不同的国家存在不少共同的问题

C.国际社会的多样性是恐怖活动猖獗的根本原因

D.一个国家不可能学到另一个国家的短处

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第7题
德尔菲法的优点是占有信息量最大，考虑个人的因素比较全面，专家之间可以相互启发，集思广益，取长
补短。()

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第8题
：国际社会的多样性有利于国家间的取长补短。无论社会制度是相同还是不同，都可以而且应该相互借鉴。一种文明的优点，不用强迫，别人也会学;反之，再强迫，别人也不愿学。国家之间还应积极寻找利益的汇合点，合作解决人类面临的共同问题，这些合作领域十分广泛，如可持续发展、治理污染、反对毒品和恐怖活动等。 由此可以推出()。

A.国家之间在社会制度上的差异正日益加大

B. 社会制度不同的国家存在不少共同的问题

C. 国际社会的多样性是恐怖活动猖獗的根本原因

D.一个国家不可能学到另一个国家的短处

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第9题
信息技术的综合应用过程中，C
AD和GIS结合的优点是()。

A.可以减少不同软件产品之间的数据转换

B.使远程协同设计得到发展

C.使遥感图像的共享程度提高，应用更加广泛

D.使空间信息的查询及简单的分析远程化、社会化、大众化

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第10题
国际社会的多样性有利于国家间的取长补短。国与国之间，无论社会制度是否相同，都可以而且应该相互借鉴。一种文明的优点，不用强迫，别人也会学；反之，再强迫，别人也不愿学。国家之间还应积极寻找利益的汇合点，合作解决人类面临的共同问题。这些合作领域十分广泛，如可持续发展、治理污染、反对毒品和恐怖活动等。由此可以推出()。

A.一个国家不可能学到另一个国家的短处

B.国家之间在社会制度上的差异正日益加大

C.社会制度不同的国家存在不少共同的问题

D.国际社会的多样性是恐怖活动猖獗的根本原因

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