题目内容
（请给出正确答案）
A．五种社会形态划分的理论是错误的
B．社会历史是大量偶然事件的堆积，没有普遍规律可言
C．所谓的跨越是以世界范围内五种社会形态依次更替为前提的
D．研究社会历史发展的客观规律不如研究具体的历史事实重要
简答题官方参考答案
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更多“在人类历史发展的过程中，美国跨越了奴隶社会和封建社会，从原始社会直接过渡到资本主义社会；日耳”相关的问题
A.维护了国家统一
B.解放了黑人奴隶
C.确立了民主的资产阶级政治体制
D.促进了资本主义发展
A．法律是凝结的历史，或者说是历史过程的产物。在人类社会的转折点，都可以看到法律的旗帜或标志
B．法律制度都是历史的产物，有其产生和演变的过程。要想准确而深刻地把握它们，并在此基础上丰富和发展它们，就必须运用历史学的理论和方法
C．公元前1700年的《汉谟拉比法典》、公元前 590年的《梭伦法典》、1215年的《英国大宪章》、1776年《美国独立宣言》、1789年的法国《人权宣言》、 1804年的《拿破仑法典》、1945年的《联合国宪章》等文献被称做“人类历史的里程碑”，反映了人类进步的足迹
D．法律的历史发展的总体过程表明，从奴隶制法到封建制法、继而发展为资本主义法和社会主义法，是法律历史发展的一般规律，因而在人类社会发展过程中，每一个国家、民族的法律都经过了法律的这4种历史类型
A.五种社会形态划分的理论是错误的
B.社会形态更替没有任何规律可以遵循
C.它们违背了历史发展的客观规律
D.人类社会形态的更替既具统一性，又有多样性
A.处于同一社会形态的不同国家和民族的历史具有各自的特点
B.各个国家在不同的社会形态中所具有的典型意义不同
C.在社会形态转变过程中，不同国家和民族采取的过渡形式各有特点
D.在社会形态转变过程中，可能超越某一个或某几个社会形态
A.奴隶制度的存废问题
B.国会席位的分配问题
C.现代化发展道路问题
D.联邦权力与州权划分
A. 奴隶制度的存废问题
B. B.国会席位的分配问题
C. C.现代化发展道路问题
D. D.联邦权力与州权划分
民主法治是历史发展的趋势，并随着时代进步不断完善，阅读下面的材料，回答问题。材料一我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如兄弟。我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以他们肤色的深浅，而是品格的优劣为评价标准的国家里。材料二“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障，以人为本核心理念贯穿于我国民主法治建设进程。
（1）材料一体现了启蒙思想家的哪一观点？在美国，“奴隶的儿子”通过哪一部法律文献获得了解放？这部法律文献是由谁颁布的？
A.人类的本质活动是劳动
B.人创造了社会历史
C.充分发挥人的能动性，尊重人的首创精神
D.人民群众在社会历史发展过程中起着决定性的作用
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