以下属于人群健康状况综合评价指标的是()。A.婴儿死亡率B.患病率C.孕产妇死亡率D.健康期望寿命E
以下属于人群健康状况综合评价指标的是()。A.婴儿死亡率 B.患病率 C.孕产妇死亡率D.健康期望寿命 E.疾病顺位
以下属于人群健康状况综合评价指标的是()。A.婴儿死亡率 B.患病率 C.孕产妇死亡率D.健康期望寿命 E.疾病顺位
下列属于社会卫生状况的评价指标的是
A.卫生政策指标
B.与卫生有关的社会、经济指标
C.卫生保健指标
D.人群健康状况
E.以上都是
计划在某市开展人群健康状况的抽样调查,以下参数不会影响样本量大小的是
A、该市人群预期健康状况的患病率
B、对调查结果精确性的要求
C、健康指标的标准差
D、α
E、1-β
A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B. B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C. C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
关于健康教育评价的描述,以下错误的是
A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据
D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
关于健康教育评价的描述,以下错误的是
A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据
D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
形成评价是()。
A、对项目进行的评价活动
B、起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价
D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化
E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
总结评价是(),
A、对项目进行的评价活动
B、起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价
D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化
E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
结局评价是()。
A.对项目进行的评价活动
B.起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价
D.着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化
E.指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
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