北宋严格了科举考试程序,录取权由皇帝直接掌握,进士及第者成为“天子门生”。此举的主要作用是()。
A.铲除了藩镇割据局面赖以存在的基础
B. 把用人权全部收归中央管理
C. 为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路
D. 加强了皇权
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A.铲除了藩镇割据局面赖以存在的基础
B. 把用人权全部收归中央管理
C. 为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路
D. 加强了皇权
A.有利于皇权的加强
B.减少了及第者名额
C.扩大了政权的基础
D.有利于相权的削弱
关于北宋科举制度发展的叙述,正确的有()
①进士科成为最主要科目②殿试成为定制,录取权由皇帝直接控制③考试方法上实行糊名法④录取额比前代大大增加
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
A.导致了科举录取人数的增加
B.保证了南北录取比例的一致
C.回应了文化中心的南移趋势
D.提升了南方士人的政治地位
A.保证了南北录取比例的平衡
B.导致了科举录取人数的增加
C.反映了文化重心的南移趋势
D.提升了南方士人的政治地位
A.选官彻底打破门第限制
B.考试制度难以选拔真正优秀的官员
C.科举考试难以取得突破
D.统治者重文导致选官弊端丛生
A.科举制度从隋炀帝设进士科开始,到清朝光绪帝止,共延续了1300多年
B.唐朝开设武举和殿试,明朝开始糊名法,科举制度逐渐完备起来
C.明朝科举考试分为三级:乡试、会试、殿试。接连在三次考试中考中第一名,称“连中三元”
D.北宋初期,殿试录取的一甲第二、三名都称榜眼,意思是指榜中双眼
A.避免了科考舞弊的发生
B.完善了考试录取的程序
C.提高了人才选拔的标准
D.有利于科举考试的公平
A.中第,指科举考试中考取状元。第是科举考试录取时按成绩排列的等级
B.擢,升官。其他表示晋升官职的词还有升、拔、右迁、陟、晋、进、加等
C.《六经》,指孔子在晚年整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
D.拾遗,唐代谏官名,与补阙同掌供奉讽谏、荐举人才,北宋改为左右正言
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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