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提问人:网友shudisz 发布时间:2022-01-06
[主观题]

互动模式的小组目标是()。A.促进共同成长B.促进个人行为改变C.促进社会变迁D.促进小组成员产生

互动模式的小组目标是()。

A.促进共同成长

B.促进个人行为改变

C.促进社会变迁

D.促进小组成员产生归属感,形成相互支持

E.促进小组成员产生信任感,形成相互支持

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第1题
互动模式的小组目标是()。A.促进共同成长B.促进个人行为改变C.促进社会变迁D.促进小组成员产生

互动模式的小组目标是()。

A.促进共同成长

B.促进个人行为改变

C.促进社会变迁

D.促进小组成员产生归属感,形成相互支持

E.促进小组成员产生信任感,形成相互支持

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第2题
互动模式的小组目标是()。A.促进共同成长B.促进个人行为改变C.促进社会变迁D.促进小组成员产生归

互动模式的小组目标是()。

A.促进共同成长

B.促进个人行为改变

C.促进社会变迁

D.促进小组成员产生归属感,形成相互支持

E.促进小组成员产生信任感,形成相互支持

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第3题
促进小组组员和小组的共同成长,这是()的小组目标之一。A.组织环境模式B.互动模式C.治疗模式D.发

促进小组组员和小组的共同成长,这是()的小组目标之一。

A.组织环境模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.发展模式

E.社会目标模式

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第4题
某大学社会工作系每年都要给新人校的大学生开设成长小组,帮助组员重新认识自我,提升自信心,完成
高中向大学阶段的过渡,促进小组成员的共同成长。这里运用了小组工作中的()理论模式。

A.互动

B.发展

C.治疗

D.社会目标

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第5题
某大学社会工作系每年都要给新人校的大学生开设成长小组,帮助组员重新认识自我、提升自信心,完成
高中向大学阶段的过渡,促进组员的共同成长。这运用了小组工作中的()模式。

A.互动

B.发展

C.治疗

D.社会目标

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第6题
以下不属于小组发展模式的特点的是()。

A.小组目标是促进小组组员和小组的共同成长

B.小组目标是促进小组成员产生归属感,形成相互支持

C.小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长

D.小组组员相互支持,增强社会功能

E.社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色

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第7题
在小组工作中,发展模式的特点是()。

A.小组关注的焦点是宏观的社会层面

B.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长

C.小组强调个人问题的解决而非环境的改变

D.小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长

E.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色

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第8题
发展模式也称过程模式,是较晚发展起来的一种小组工作模式。它以关注人的社会功能的恢复、预防人的社会功能的缺失、发展人的社会功能为目标。发展模式的特点有()。

A.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长

B.小组组员能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长

C.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色

D.建立小组目标,形成小组动力

E.激发小组成员的潜能,增强小组成员的能力

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第9题
社会目标模式的小组目标包括哪几个层次的内容?()

A.培养并提升小组组员的社会意识,挖掘其潜能,提高其实现社会变迁的责任心

B.发展小组组员的社会能力,尤其是与社会环境的互动能力

C.培养社区领袖,使他们有能力和有意识去带领并推动社会变迁

D.通过治疗促进个人行为改变

E.促进小组组员和小组的共同成长

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第10题
关注小组组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程的小组工作模式是()。A.治疗模式B.互动

关注小组组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程的小组工作模式是()。

A.治疗模式

B.互动模式

C.组织与环境模式

D.发展模式

E.社会目标模式

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第11题
在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。A.培养并

在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。

A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

B.带领小组组员建构和发展社会关系

C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动

D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

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