的任务就是对质量活动结果进行评价、认定;对工序质量偏差进行纠正;对不合格产品进行整改和处理。
A.事中质量控制
B.事后质量控制
C.他人监控
D.外部控制
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A.事中质量控制
B.事后质量控制
C.他人监控
D.外部控制
对质量活动结果的评价认定,对工序质量偏差的纠正和对不合格产品进行整改处理属于______的任务。
A.事前质量预控
B.事中质量控制
C.事后质量控制
D.实时质量控制
A.事前控制、事中控制和事后控制构成了质量控制的系统过程
B.事前控制就是对质量活动结果的评价认定
C.事中控制就是对质量活动的行为约束
D.事后控制就是、对质量活动结果的评价认定
关于“三阶段”质量控制原理的说法,正确的是()。
A.事前控制、事中控制和事后控制构成了质量控制的系统过程
B.事前控制就是对质量活动结果的评价认定
C.事中控制就是对质量活动的行为约束
D.事后控制就是对质量活动结果的评价认定
下列有关三阶段控制原理的说法,正确的是()。
A.事前控制、事中控制和事后控制构成了质量控制的系统过程
B.事前控制就是对质量活动结果的评价认定
C.事中控制就是对质量活动的行为约束
D.事后控制就是对质量活动结果的评价认定
下列有关建设工程三阶段控制原理的说法,正确的是()。
A.事前控制、事中控制和事后控制构成了质量控制的系统过程
B.事前控制就是对质量活动结果的评价认定
C.事中控制就是对质量活动的行为约束
D.事后控制就是对质量活动结果的评价认定
依据一定的客观标准,对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程就是()。
A.教学过程
B.教学任务
C.教学形式
D.教学评价
A.明示或者暗示施工单位使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备
B.对质量活动结果的评价、认定
C.对工序质量偏差的纠正
D.对施工现场存在的重大安全隐患未向建设主管部门报告
E.对不合格产品进行整改和处理
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