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提问人：网友chenjl163 发布时间：2022-01-06
[多选题]

下面关于频数和频率的说法正确的是()。

A.频率是反映某类事物绝对量大小的统计量

B.如果用频数同总数相比，得到的相对数则是该类事物的频率

C.在描述现象的分布状态的时候，往往只使用频率，不使用频数

D.频数和频率说明的都是总体中不同类别事物的分布状况

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1天前
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更多“下面关于频数和频率的说法正确的是（)。A．频率是反映某类事物绝对量大小的统计量B．如果用频数同总”相关的问题
第1题
下面关于直方图的说法中，错误的是_________。

A.直方图的横坐标按区间个数等分

B.每个区间上长方形的高度表示该区间样本的频率

C.分箱的数量与数据集的分布无关

D.直方图可用来描述总体的频数分布情况

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第2题
关于直方图，下列说法错误是 A．表示连续变量的频数分布 B．横轴表示被观察对象，纵轴表示频数

关于直方图，下列说法错误是

A．表示连续变量的频数分布

B．横轴表示被观察对象，纵轴表示频数或频率

C．以矩形的面积表示各组段的频数

D．横轴尺度可以不相等

E．以上都不对

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第3题
关于质量数据统计的直方图的说法，正确的是()。

A.直方图的纵坐标是频率或频数

B.直方图的横坐标是质量数据值的排列

C.频数直方图反映质量数据的分布

D.频率直方图的方柱面积和是1

E.直方图与公差比较可知质量偏离

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第4题
在某厂工人按日产量（件）分组的变量数列中，下面正确的说法有（）

A．日产量"是分组的数量变量

B.各组工人的日产量数值是变量值或标志值

C.各组的工人数是次数或频数

D.各组工人数的比重是频率

E.分组变量是离散变量"]

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第5题
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概
率”的教学内容及安排：八年级上册：4．1：频数与频率（频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用）4．2：数据的分布（数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图）课题学习：电池的利与弊八年级下册：5．1：概率的概念5．2：概率的含义数学与文化：小概率事件：万元一失九年级上册：5．1：用频率估计概率5．2：用歹·j举法计算概率课题学习：掷硬币试验九年级下册：4．1：总体与样本4．2：用样本估计总体数学与文化：民意测验请问：该教材内容及其编排有哪些优点或特色？请简述之。

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第6题
以下关于频数表的用途哪种说法是错误的()。
以下关于频数表的用途哪种说法是错误的（)。

A.揭示频数分布的类型

B.揭示频数分布的特征

C.可以发现极端值

D.当样本量足够大时，以频率估计概率

E.描述某变量随另一变量变动的情况

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第7题
关于排列图的制作，下列说法错误的是（)。A．排列图中含两根纵轴和一根横轴B．左边纵轴上标频数的刻度

关于排列图的制作，下列说法错误的是()。

A．排列图中含两根纵轴和一根横轴

B．左边纵轴上标频数的刻度，最大刻度为总频数

C．右边纵轴上标频率的刻度，最大刻度为100%

D．左右纵轴的最高刻度可以不等高

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第8题
排列图法是现代质量管理活动中应用的统计分析方法。下列关于排列图结构的说法正确的是（）。A.左

排列图法是现代质量管理活动中应用的统计分析方法。下列关于排列图结构的说法正确的是（）。

A.左纵坐标表示影响质量的各项因素

B.右纵坐标表示频数

C.折线表示累积频率

D.横坐标表示频率

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第9题
在某厂工人按日产量(件)分组的变量数列中，下面正确的说法有()。

A.“日产量”是分组的数量标志

B.各组工人的日产量数值是变量值或标志值

C.各组的工人数是次数或频数

D.各组工人数的比重是频率

E.分组变量是离散变量

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第10题
关于使用直方图进行频数分析，以下说法正确的是（)。

A.生成的直方图中，可以同时包含“频率”和“累积百分率”

B.在进行分析前，需要使用VLOOKUP函数对数据进行分组

C.通过频数分析能够了解变量取值的状况及数据的分布特征

D.网店月总客户数为320人，其中女客户数为220人，则该月网店女客户频数为68.75%

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