以下哪个杂志不是CSSCI来源期刊(2019-2020年)
A.外国中小学教育
B.教育研究
C.中小学电教
D.教师教育研究
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A.外国中小学教育
B.教育研究
C.中小学电教
D.教师教育研究
A.该杂志的生产成本在未来仍保持不变
B.大多数在该杂志上购买广告篇幅的广告商会在每期杂志上花费和以前一样多的资金
C.在新的邮费条件下,邮寄一期计划中的杂志耗费的成本比邮寄一期目前的杂志高出约1/3
D.该杂志的订阅者中大多数更关心目前文章的质量可能下降,而较少关心杂志中文章数量的减少
A. 内容全面、细致
B. 内容广泛、使用方便
C. 提供的信息丰富、详实
D. 能看到研究细节如试验设计、数据处理等
E. 很方便地对所需要的一级信息资料进行筛选
A、OA资源一站式检索服务平台(Socolar)
B、DOAJ(Directory of Open Access Journals)
C、OpenDOAR
D、Web of Science
亲爱的学员,您好! 《教育文献的检索与分析》课程即将进入尾声,为了提供给大家更多完成课程作业的时间,课程团队在第四讲先发布课程最终的作业,该作业涉及第五讲的学习内容,希望大家坚持学习完课程的所有教学内容。 课程结课作业内容: 本课程的结课作业是根据个人研究兴趣与研究基础完成一份文献检索与分析报告 作业提交要求: 1.作业上交格式:务必为PDF格式(如若忘记如何将文档转成PDF格式,可以返回课程准备篇学习相关内容,若使用其他格式如word文件可能会文件乱码的情况,请自行负责结果); 如若选择文献摘录表方法完成文献阅读与分析,请将文献检索与分析报告PDF格式文件和文献摘录表Excel文件打包成一个压缩包文件上传 2.作业命名:日期+结课作业+选题+姓名(例:20190611+结课作业+核心素养+张宝辉) 3.作业提交截止时间: 6月22日23:30(周六) 作业互评要求: 1.互评开放时间: 6月23日10:00(周日) 2.互评截至时间: 6月28日23:30(周五) 3.课程作业采取学生互评的方式评分,请在规定时间内参与互评,未参与互评的学生,在该作业部分只能获得0分。 4.为其他学员进行互评的作业数量最少个数为6个。未达到互评数的学生只能获得作业总成绩的80%。 5.系统默认互评下的学生作业成绩为:将每个得分项去掉最小值和最大值后,取每个得分项的平均值之和。 6.特别注意:如发现抄袭,直接按零分处理 结课作业要求请点击下载附件查看! 该压缩包内包含三个文件: 1)《教育文献的检索与分析》课程结课作业要求 2)《教育文献的检索与分析》课程结课作业评分细则 3)文献摘录表模板
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