教师做好心理辅导需具备什么心理素质与修养？

A、培养学前儿童的自尊、社会性和自主性

B、家庭成员要创造温馨和谐的家庭氛围，教养态度要一致

C、父母和教师要树立科学的儿童教育观，创设和谐的教育环境，促进儿童心理的健康成长;加强自我心理卫生保健，提高自身的心理素质，以健康的人格影响孩子

D、幼儿园要重视儿童的问题性教育，提高其心理素质和能力，开展心理辅导(人格辅导、学习辅导、生存辅导)，促进学前儿童心理健康

A.帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法

B.全面提高小学生心理素质，促进小学生心理健康发展

C.开展学习辅导和生活辅导

D.开展心理治疗与心理保健和预防工作

A.辅导学生心理健康的必备知识和技能

B.营造健康的班级心理环境

C.教师自身要有良好的心理素质

D.心理疾病的治疗

A.有强烈的责任心

B.善于包容别人

C.善于自我觉察

D.追求尽善尽美

A.培养残疾人良好的心理素质

B.提高残疾人的心理机能

C.帮助残疾人具备充分发挥心理潜能的能力

D.促进残疾人个性发展

A.有强烈的责任心

B. 善于包容别人

C. 善于自我觉察

D. 追求尽善尽美

泼地发展”。教育部发布《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，提出了以提高全体学生的心理素质，培养积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展等心理健康教育工作目标。那么处在心理健康教育一线的教师有哪些体会？在教学中会遇到哪些困惑？ 中学生心理发展无不受到社会的影响，新时代学生常见的心理问题有哪些？如何进行心理辅导？本节内容我们主要讨论以下三个问题： 1．你认为怎样才能上好心理健康教育课？ 2．当前中学生常见的心理问题是什么？你是如何帮助学生解决的？ 3．作为心理教师如何规划与开展心理健康教育工作？ 答案不少于5000字建议使用附件形式上传

从事导游工作需具备如下条件：()。

A取得导游资格

B具备一定的导游实践经验和技巧

C良好的心理素质

D与旅行社签订劳动合同

E胜任导游工作的语言表达能力

A.教师素质

B.心理素质

C.教学能力

D.教育机制