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提问人:网友jinlong0 发布时间:2022-01-07
[主观题]

本周的自主练习作业为“文献阅读“”,请下载附件中的作业文档,并按照要求完成练习。此作业供大家练习文献阅读的方法和技巧,为后期文献综述撰写打下基础(本项作业供大家进行自主练习,不计入最终成绩)。

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第1题
本周的自主练习为《文献阅读》,供大家练习文献阅读密码表的使用方法,以便为文献综述大纲以及文献综述的撰写打下良好的基础。请下载附件文档进行练习。附件文档中还提供了一篇论文作为练习的配套材料,大家可据此开展文献密码表的练习。自主练习不计入课程的最终成绩,请根据需要开展练习。
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第2题
本周的自主练习作业为“NoteExpress文献管理软件的利用”,作业的详细要求请见附件。此作业供练习NoteExpress文献管理软件的使用方法和技巧(本项作业供大家进行自主练习,不计入最终成绩)。
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第3题
本周的自主练习为“纸质文献与网络资源的检索与利用”,详细内容请见附件。此练习供大家加深对相关内容和技能的掌握,为后期文献综述撰写打下基础(本项作业供大家进行自主练习,不计入最终成绩)。
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第4题
本周的自主练习为《撰写文献综述大纲》,供大家练习文献综述大纲的拟定方法,以便为后期文献综述的撰写打下良好的基础。请下载附件文档进行练习。自主练习不计入课程的最终成绩,请根据需要开展练习。
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第5题
本周的自主练习为“外文数据库检索”,供大家练习和掌握外文数据库检索的方法与技巧,并提供了核查表供自我评价该作业的完成情况。自主练习、核查表的详细内容,请见附件压缩包。(本项作业供学员开展自主练习,不计入最终成绩)
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第6题
作业:熟悉Endnote管理界面和功能,练习分组、去重复、查...

作业:熟悉Endnote管理界面和功能,练习分组、去重复、查找全文、阅读笔记(标记)、文献统计分析等功能,并截图以示练习过程。截图合并成pdf文件上传。 PS:本次课程及作业内容相对较轻松,大家熟悉软件的管理功能后尽量把个人电脑中存储的文献用Endnote管理起来,并养成用文献管理软件的习惯。 附:【文献管理功能练习参考】 文献管理:如何提升效率 设置显示的内容、栏位&排序 Display Fields 排序 单个字段排序; 多个字段(如杂志---年份)排序:Tools---Sort Library 去除重复文献 References---Find Duplicates 设置判断重复依据: Edit---Preferences---Duplicates 设置自动去除重复(导入时、在线检索添加时),避免导入重复文献 群组管理 Group 创建 文献添加到分组:拖动、右键 Smart Group Group Set: 快速浏览、阅读 rating星标 read/unread label 全文阅读 获取全文: 链接pdf全文(attach、拖动) 在线获取pdf全文【查看pdf文件夹;重命名pdf】 一条文献记录下可链接多个相关附件(文档、图片等) 全文pdf阅读 软件内阅读【批注可检索】 外部软件打开【批注亦可检索】 笔记:Label;Research Notes 快速检索:search---可查找文献信息、标签、批注、笔记等 文献统计分析 Tools---Subject Bibliography 文献共享 右键-邮件发送; Copy formmated File---Export【.xml】 Compressed library【类似拷贝文件夹,但可以只导出某个组】

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第7题
根据上一周你所设计的学习目标,利用本周提供的学习任务单模板,设计一个完整的学习任务。可参考本
周课程和阅读材料中介绍的实境任务、表现性任务和WebQuest任务的设计要点及案例,完成设计。如果条件允许,希望你能和一起参加本次课程的线上学员合作,或者和你所在学校的不同学科教师合作,设计跨学科学习任务。 作业评分标准如下: 1. 符合学习任务单的模板规范 2. 任务贴近真实情境,能够激发学习兴趣,体现明确的学习目标 3. 任务以若干活动为步骤,活动要求清晰明确,能够设计一系列问题引导学习 4. 能够结合不同学科的知识、技能、能力等,设计跨学科的学习任务,能够给予学生一定的自主选择权(此为加分项)

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第8题
以下描述中属于早期阅读对于幼儿发展的价值的是()。

A.早期阅读有助于幼儿提前进行书写练习

B.早期阅读有助于提高幼儿自主阅读的积极性

C.早期阅有利于幼儿扩大生活、学习的范围

D.早期阅读有助于引导幼儿了解书面语言的特点和功能,为正式阅读做准备

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第9题
以下描述中属于早期阅读对于幼儿发展的价值的是

A.早期阅读有助于幼儿提前进行书写练习

B.早期阅读有助于提高幼儿自主阅读的积极性

C.早期阅有利于幼儿扩大生活、学习的范围

D.早期阅读有助于引导幼儿了解书面语言的特点和功能,为正式阅读做准备

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第10题
请完成活动4.3中作业活动中的“慕课练习活动设计文档”,以附件的形式提交作业。 请注意:作业截止日
期为6月18日晚上11点半。 作业评分标准如下: 一、整体规划,3分,需要符合下列要求: 填写了课程的基本信息,包括课程名称、所属领域、课程特点 说明了课程整体评价方案 反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同 二、一周练习活动设计,7分,需要符合下列要求: 设计了视频中的提问,并反思提问的目的和作用 规划了本周的测试题数量和总分,设计了一道多项选择题,并反思设计心得 设计了本周的作业及评价量规 规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式

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