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提问人:网友ytsky2008
发布时间:2022-01-07
[单选题]
利用思维导图辅助学生复习语法能帮助其()
A.理清认知难点
B.区分易混淆点
C.激活已有的语法储备
D.提高语法分析能力
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A.理清认知难点
B.区分易混淆点
C.激活已有的语法储备
D.提高语法分析能力
A、语文课文的脉络结构图一般来说是固定的,学生创作思维导图很浪费时间,老师没必要让学生画,最好是由老师给学生提供现成的思维导图学习,效果更好。
B、学生刚开始学习思维导图时,老师最好通过板书等方式,引导学生一起创作思维导图,注意讲解思维导图的中心主题与各分支之间的逻辑关系,让学生逐步理解这种思维工具的表达方式和作用。
C、老师在点评学生的思维导图时,首先应该注意其形式是否美观、使用的图象和色彩是否足够形象。
D、学生刚开始学习思维导图时,老师应该尽量给学生提供现成的思维导图让学生照着画,这样能更快学会思维导图的创作与应用。
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