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提问人:网友Ahui168 发布时间:2022-01-07
[单选题]

依据第二语言习得研究领域中的重要概念“关键期假说”中所述,以下什么时段是学习外语的最佳时期?

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.0-6岁

E.0-12

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1天前
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更多“依据第二语言习得研究领域中的重要概念“关键期假说”中所述,以下什么时段是学习外语的最佳时期?”相关的问题
第1题
第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关?

A、第二语言学习者所属种族

B、第二语言学习者获得第二语言的社会环境

C、第二语言学习者习得第二语言的态度和动机

D、二语言学习者获得语言的顺序

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第2题
依据克拉申的语言输入假说,以下哪一项是学习者语言习得的必要条件?

A、所有的语言输入

B、语言输出

C、可理解的语言输入

D、不可理解的语言输入

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第3题
克拉申语言习得理论的核心部分是( )

A、输入假说

B、自然顺序假说

C、监控假说

D、模拟假说

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第4题
语言变异体现在以下哪些过程中?

A、母语使用过程中

B、第二语言学习过程中

C、婴儿学习母语过程中

D、方言使用过程中

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第5题

什么是文化适应假说?

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第6题
【多选题】丁燕通过孔子学院的甄选考试,于在2016年硕士毕业后,赴澳大利亚悉尼的一所高校担任汉语老师。刚刚抵达澳洲的丁燕对新生活充满了期待,每天信心满满地走进课堂。她的课堂充满欢笑与活力,学生和同事们都对她赞赏有佳。但时过两月,她开始觉得在澳洲的生活令自己疲惫不堪。她认为“文化休克”现象正在她身上逐渐显现。以下哪些图片反应了丁燕的文化不适应的症状?

A、

B、

C、

D、

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第7题
英国留学生Ashley得了重感冒,请假在家。她的中文助教小艾得知了这一消息,主动上门,送饭送药,还打算为Ashley补课,忙得不亦乐乎。小艾是一位充满正能量的汉语教师,她的行为值得大家学习。
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第8题
【多选题】丁燕通过孔子学院的甄选考试,于在2016年硕士毕业后,赴澳大利亚悉尼的一所高校担任汉语老师。刚刚抵达澳洲的丁燕对新生活充满了期待,每天信心满满地走进课堂。她的课堂充满欢笑与活力,学生和同事们都对她赞赏有佳。但时过两月,她开始觉得在澳洲的生活令自己疲惫不堪。她认为“文化休克”现象正在她身上逐渐显现。丁燕决心积极应对“文化休克”带来的种种不适。以下哪些是适当的策略呢?

A、

B、

C、

D、

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第9题
杨静和来自比利时的同事Jocelyn除了在工作上是好搭档之外,在生活中也是同屋的舍友。她们的关系很好。杨静结婚时,盛情邀请Jocelyn远赴她海南老家参加婚礼,并热情地为Jocelyn安排好了食宿和旅游等活动。几年后,Jocelyn结婚却没有邀请杨静参加婚宴。 杨静因此十分不快。杨静会产生不愉快主要原因是Jocelyn不了解中国人礼尚往来的传统文化,不够重视她与杨静之间的友谊。
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第10题
为了活跃气氛,我们应当尽量找合适的话题与外国朋友攀谈。天气、爱好、旅行、美食、育儿、婚姻方面的话题都是寒暄时的好选题。
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