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提问人：网友wh139634 发布时间：2022-01-07

[判断题]

《中小学教师教育技术能力标准（试行)》（2004年)是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。（)

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第1题

2004年颁布的“中小学教师教育技术能力标准”将教师的能力划分为了“基本要求”和“发展性要求”。

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第2题

《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》将信息技术应用能力区分为五个维度，以下选项是区分维度之一的有

A、学习与发展

B、计划与准备

C、组织与管理

D、评估与诊断

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第3题

2014年，教育部发布的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》中的“基本要求”是指教师能应用信息技术。

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第4题

我国中小学教师教育技术能力标准包括（）

A. 教学人员教育技术能力标准

B. 管理人员教育技术能力标准

C. 技术人员教育技术能力标准

D. 中小学生教育技术能力标准

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第5题

2014年，教育部办公厅印发《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》。

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第6题

我国《中小学教师教育技术能力标准(试行)在哪些项目上分别》从技术和人文层面体现了对教师专业素质的要求?

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第7题

我国中小学教学人员教育技术能力标准主要包含这些方面：

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第8题

我国颁布的中小学教师教育技术能力标准的内容涉及（）。

A. 知识与技能

B. 社会责任

C. 应用与创新

D. 意识与态度

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第9题

《中小学教师教育技术能力标准()》中,要求教师对信息利用及传播要符合道德、法律、人文关怀等

此题为判断题(对，错)。

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第10题

AECT94定义中明确了教育技术学的研究内容包括设计、开发、利用、管理和五个方面。

A、学习

B、传播

C、评价

D、创新

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