打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A.活动课程B.综合课
打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。
A.活动课程
B.综合课程
C.学科课程
D.分科课程
打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。
A.活动课程
B.综合课程
C.学科课程
D.分科课程
A.相关课程、融合课程、广域课程、核心课程
B.相关课程、广域课程、融合课程、核心课程
C.核心课程、融合课程、相关课程、广域课程
D.核心课程、广域课程、融合课程、相关课程
A.相关课程
B.融合课程
C.核心课程
D.学科课程
打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。
A.学科课程
B.活动课程
C.结构课程
D.综合课程
A.相关课程、融合课程、广域课程、核心课程
B.相关课程、广域课程、融合课程、核心课程
C.核心课程、融合课程、相关课程、广域课程
D.核心课程、广域课程、融合课程、相关课程
打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程形式是()。
A.分科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.实验课程
把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于()
A.活动课程
B.核心课程
C.相关课程
D.融合课程
把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于()
A.活动课程
B.核心课程
C.相关课程
D.融合课程
A.纵向组织
B.横向组织
C.学科逻辑顺序
D.心理顺序
A.活教育理论
B.社会教育理论
C.生活教育理论
D.行为课程理论
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