教案的第十一个因素是板书设计，简单列出本课主要的板书即可。

下面不属于教案准备内容的是()。

A.确定思考题

B.确定板书的设计方案

C.确定本课的中心

D.确定本课的开场白

优秀的教案不需要思量板书设计。()

板书实际上是“微型教案”。()

A.板书设计

B.板书书法

C.板书运行

D.主板书

A.板书设计技术

B.板书种类辨识技术

C.板书特点

D.板书功能

A.板书设计要合理

B.板书字体要规范

C.板书内容要详细

D.板面设计要美观

的教案，条理分明、语言漂亮，可称一流，但教学效果不好；两位老教师教案简单、间用符号、不合规范，但他们的教学深受学生欢迎；另有一位教师的教案只有一份“板书设计”和一份“双基归类表”，而他讲课时用这两份“自行设计”的板书和图表，再加上教学参考书，教学效果非常好。以上情况使校长遇到了难题。试以领导生命周期理论分析、论述产生上述情况的原因，并提出解决的办法。

A.教案就是教学设计

B.基于学生活动的教案更关注学生的课堂参与性

C.教案的主要内容是教材分析

D.教案不包括板书设计