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![()是婴儿教育的生理根底。](https://img2.soutiyun.com/shangxueba/askcard/2023-07/10/319/20230710154210569.jpg)
()是婴儿教育的生理根底。
A.人的大运动的开展
B.人脑的开展
C.个体开展的关键期
D.人的神经系统的开展
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A.人的大运动的开展
B.人脑的开展
C.个体开展的关键期
D.人的神经系统的开展
()是婴儿教育的生理基础。
A.人的大运动的发展
B.人脑的发展
C.个体发展的关键期
D.人的神经系统的发展
对教育目标整体性的含义理解正确的是()
A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展
C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D.为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。
A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展
B.婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可
C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D.为婴儿设各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B.婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可
C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D.为婴儿设计各领域发展的游戏活动促进其和谐发展
A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B.婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可
C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D.为婴儿设计各领域发展的游戏活动促进其和谐发展
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