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提问人:网友blzk814 发布时间:2022-01-07
[单选题]

“我到什么地方能看到有点像我爱人的那种蔓藤呢?”出自下面哪部作品?

A.《摩诃婆罗多》

B.《罗摩衍那》

C.《沙恭达罗》

D.《优哩婆湿》

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匿名网友[111.***.***.204]选择了 B
1天前
匿名网友[223.***.***.227]选择了 D
1天前
匿名网友[134.***.***.11]选择了 B
1天前
匿名网友[97.***.***.30]选择了 B
1天前
匿名网友[33.***.***.53]选择了 C
1天前
匿名网友[249.***.***.33]选择了 B
1天前
匿名网友[141.***.***.71]选择了 D
1天前
匿名网友[244.***.***.12]选择了 D
1天前
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1天前
匿名网友[185.***.***.39]选择了 B
1天前
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更多““我到什么地方能看到有点像我爱人的那种蔓藤呢?”出自下面哪部作品?”相关的问题
第1题
下列哪部作品不是志贺直哉的代表作。

A、《到网走》

B、《范的犯罪》

C、《伙计之神》

D、《你和我》

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第2题
阅读下面的教学案例,回答问题。探寻文化作品的品位

(1)主题探究以“我所喜欢的文化作品”为主题,作品形式不限,如文学、戏剧、影视、音乐等。把我们所喜欢的文化作品归为两类:流行作品与经典作品,并陈述各自的理由。以只喜欢流行作品的同学为一组,共同探讨:现在青少年主要喜欢什么样的流行作品:年轻人追求“新潮”都有哪些原因;历史上是否存在过流行作品,它们后来的命运如何。以也喜欢经典作品的同学为一组,共同探讨:经典作品为什么能成为经典:对于今天的青年来说经典作品是否过时了;我们现在能够从古典作品中感受到什么。两个小组各推选一位代表,交换各自的见解,在此基础上共同探讨流行文化作品和经典文化作品的价值。

(2)展示成果编辑一本“我们心目中的经典文化与流行文化”的论文集。

(3)预期表现理性认识流行文化作品与经典文化作品的价值,以及发展大众文化的意义;分享积极向上的文化生活体验:辨析落后文化和腐朽文化的表现,提升文化欣赏的品位和境界,提高文化理解与文化选择的能力。

上述案例体现了新课程标准规定的哪一课程实施要求?其具体内容是什么?

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第3题
下面哪一个不是死亡教育的主题?()A.我是谁?B.我从哪里来?要到哪里去?C.活在当下,如何安身立命、
下面哪一个不是死亡教育的主题?()

A.我是谁?

B.我从哪里来?要到哪里去?

C.活在当下,如何安身立命、自我实现

D.怎样为来世做好准备?

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第4题
“凡劳苦担重担的人可以到我这里来”出自马太福音哪章哪节?
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第5题
“野草生根通紫草,何时摘取手中看。”中的野草是指谁?

A、紫姬

B、藤壶

C、空蝉

D、胧月夜

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第6题
以下哪部作品不是简·奥斯丁的作品?

A、《爱玛》

B、《曼斯菲尔德庄园》

C、《简·爱》

D、《理智与情感》

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第7题
( )坚持选择生命中的“轻”,在背叛了亲人配偶爱情和祖国之后,感到周围一片空虚。

A、托马斯

B、特蕾莎

C、弗兰茨

D、萨比娜

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第8题
伯莎这样的女性,通常在文学评论家眼里被认为是( )型的女性。

A、天使

B、圣女

C、魔鬼

D、伴侣

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第9题
“我不认为凡人下一道命令就能废除天神制定的永恒不变的不成文律条 。”是出自下面哪部作品?

A、《俄狄浦斯王》

B、《俄狄浦斯在在科洛诺斯》

C、《安提戈涅》

D、《美狄亚》

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第10题
“男人在讲故事方面比我们有着各种各样的有利条件。他们比我们受的教育好得多;笔一直在他们手中。”出自以下哪部作品?

A、《诺桑觉寺》

B、《傲慢与偏见》

C、《曼斯菲尔德庄园》

D、《劝导》

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