初中生个性发展的重要特征是（)。

下列各项中，不属于人力资源能动性表现的是（）。

A.人具有意识，总是有目的、有选择、有计划地使用自己的脑力和体力

B.通过对体能、知识、技能、个性行为特征与倾向等的使用，可以创造更大的价值

C.在生产过程中，人一方面是对自身的损耗，更重要的一面是通过合理的行为，让自己得到补偿、更新和发展

D.人在劳动过程中会因为心理状态的不同而影响劳动的效果

人通过教育，不断地获得自尊、自强、自立等自主性个性品质，这反映了学校教育促进（）

A. 人的主体意识的提升

B. 人的个体特征的发展

C. 人的个体价值的实现

D. 人的社会化

A.身高增长

B.体重增加

C.脑重量接近成人

D.性成熟

道德意识在道德行为中的作用日益加强，这是青年初期学生个性发展上的重要特征。()

A.自我意识

B.责任承担

C.权威认同

D.以上都是

A.自我意识增强，成人感突出

B. 抽象思维开始成熟

C. 开始对现实形成较为稳定的态度

D. 兴趣开始分化

A.自我意识增强

B.“成人感”突出

C.开始对现实形成较为稳定的态度

D.兴趣开始分化

E.理想已经稳定

A.兴趣

B.自我意识

C.气质

D.能力

（）是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。

A.自我意识

B.自我评价

C.自我调节

D.自我认识

A.促进学生个性的发展

B.科学素质的发展

C.心理素质的发展

D.文化素质的积淀