题目内容
（请给出正确答案）
A.关注品德教育，有机渗透情感、态度与价值观教育
B.以考查学科核心素养为出发点，注重基础知识与基本技能的考核
C.围绕学科核心素养设计命题指标，关注学生发展，突出能力考核
D.试题设计要注重计算思维的培养，注重信息技术与数学计算的结合
参考答案
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网友提供的答案
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A.知识与方法、过程与技能、情感态度与价值观
B.知识性、过程性、情感性
C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观．
D.技能性、方法性、价值观
A.知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观
B. 知识性、过程性、情感性
C. 知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观
D. 技能性、方法性，价值观
《义务教育化学课程标准（2011年版）》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容？（）
A.关注学生的学习能力
B.关注学习过程中学生认识的发展
C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展
D.关心自然
下列课程中侧重落实"情感态度与价值观”目标的是（）。
A.微粒构成物质
B.认识化学元素
C.质量守恒定律
D.化学物质与健康
A.知识与技能是学科基础，凸显学科本体
B.过程与方法是学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力
C.情感态度与价值观不仅指美术学习的兴趣与态度更重要的是形成美术素养与审美
D.美术课程的“三个维度”目标是为了发挥学生个性，培养专业性人才
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