下列有关实验演示的描述中,正确的是()
A.它主要由教师指导学生操作
B.它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验
C.它是在实验室中进行的
D.它要求装置比较复杂、效果直观
A.它主要由教师指导学生操作
B.它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验
C.它是在实验室中进行的
D.它要求装置比较复杂、效果直观
A.将声音文件插入幻灯
B.将某一演示文稿中的幻灯片插入当前演示文稿
C.在当前幻灯片中插入“批注”
D.在当前幻灯片中插入“页眉和页脚”
A.幻灯片应用模板一旦选定,就不可以改变
B.幻灯片的大小尺寸可以调整
C.同一篇演示文稿中只允许使用同一种母版格式
D.同一篇演示文稿中不同幻灯片的配色方案可以不同
A.将声音文件插入幻灯
B.将某一演示文稿中的幻灯片插入当前演示文稿
C.在当前幻灯片中插入“批注”
D.在当前幻灯片中插入“页眉和页脚”
A.选择“文件”菜单中的“保存”命令,可将演示文稿存盘并退出编辑。
B.选择“文件”菜单中的“另存为”命令,可保存演示文稿的备份。
C.若同时编辑多个演示文稿,单击工具栏中的“保存”按钮,打开的所有文稿均保存
D.选择“文件”菜单中的“关闭”命令,则将演示文稿存盘并退PowerPoint
A.选择“文件”菜单中的“保存”命令,可将演示文稿存盘并退出编辑。
B.选择“文件”菜单中的“另存为”命令,可保存演示文稿的备份。
C.若同时编辑多个演示文稿,单击工具栏中的“保存”按钮,打开的所有文稿均保存
D.选择“文件”菜单中的“关闭”命令,则将演示文稿存盘并退PowerPoint
阅读下列文字.回答有关问题:
有两位老师在讲解铁的重要化合物的相关内容时.分别采用演示实验和探究实验创设两种不同的教学情境。
老师l:依据实验特点,亲自演示实验,边演示边提醒学生观察,然后带领全班同学讨论实验现象及其原因.最后教师对知识进行总结梳理。
老师2:让学生提前进行预习,并根据教学目标、教学重难点和学生的实际水平,将学生分
成若干小组,每组自行设计实施实验,教师巡回指导,组内讨论得出结论,每组派代表汇报。最后教师对知识进行总结梳理。
结合上述材料,简要回答问题:
(1)请分析和评价上述两位老师的教学特点。
(2)简述中学化学演示实验教学的基本要求。
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