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提问人:网友victa56 发布时间:2022-01-07
[单选题]

1 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括() ① 教师主体体现为是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等,学生主体是指学习的主体是学生,意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学。 ② 教师主体与学生主体、学生主体之间以相互尊重为前提,展开自由的交往和民主的对话 ③ 教师主体与学生主体之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程。 ⑤ 教师主导的学生主动学习的过程。 A①②③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D②③④

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.②③④⑤

D.②③④

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匿名网友[171.***.***.230]选择了 B
1天前
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第1题
教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。()
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第2题
在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个()的关系。

A.传递与接受

B.控制与被控制

C.交互主体

D.知与不知

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第3题
阶段交流课其主要教学流程一般是( ) ①展示初步的成果 ②教师引导学生如何解决问题,调整下阶段活动的方案 ③在交流中发现问题,提出问题 ④学生们先汇报本组开展活动的情况

A、④①③②

B、②④①③

C、①④②③

D、②①④③

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第4题
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?( )

A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体.是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教

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第5题
2 教学过程是一个动态平衡的控制系统是指() ①教学系统是由教师、学生、教学内容和教学方法等因素构成的相互作用的整体。 ②教学系统的组分间的相互作用,在教学过程中是一个不断生成、不断变化和不断调整的动态平衡过程,其目标是实现系统的最优化。 ③除课堂主渠道的学习以外,学生还可以通过其他的学习活动,如自习、课外活动等完成学习。 A①②③ B①② C①③ D②③

A、①②③

B、①②

C、①③

D、②③

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第6题
3教学系统的各个组分之间的相互作用关系体现为() ①通过教学评价,如:课堂提问、日常测验,对教学的效果进行检测,获得反馈信息; ②教师钻研课程标准,分析教学内容,制定教学目标,确定教学的重、难点等; ③在分析学习者特征的基础上,确定教学策略,选择相应的教学媒体,确定合适的教学方法,通过课堂实施教学; ④教师根据所获得的反馈信息,进行备课,如对教学内容的再处理、调整教学策略、教学方法等,为完善教学效果提供依据,为复习巩固课奠定基础。 A ①②④③ B③①④② C②③①④ D④②①③

A、①②④③

B、③①④②

C、②③①④

D、④②①③

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第7题
1“教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一”的含义包括() A 教学认识过程是特殊的认识过程 B 教学认识过程依靠前人的实践和经验,快速、准确的认识客观世界 C 教学认识过程受到教育框架的限制 D 教学认识过程符合人类一般认识过程

A、教学认识过程是特殊的认识过程

B、教学认识过程依靠前人的实践和经验,快速、准确的认识客观世界

C、教学认识过程受到教育框架的限制

D、教学认识过程符合人类一般认识过程

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第8题
教学实施是教学评价的前提。( )
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第9题
学习的情感体验,通过影响学生的观点和态度,进而影响其价值观和品德的形成发展。()
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